다면평가제

소개글

다면평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 다면평가제도의 의의와 목적
1. 다면평가제의 의의
2. 목적

Ⅱ. 다면평가제의 효과
1. 커뮤니케이션의 활성화
2. 관리자의 관리능력향상
3. 고과의 객관성·신뢰성의 확보

Ⅲ. 다면평가제의 문제점
1. 상급자와 하급자의 갈등
2. 평가의 복잡성
3. 평가결과의 왜곡

Ⅳ. 성공적인 다면평가를 위한 전제조건
1. 고과자 훈련
2. 평가내용의 명확화
3. 피드백 경로의 정비
4. 자발적인 참여유도

본문내용

보완이 필요하다.
3. 피드백 경로의 정비
평가가 다각적으로 이루어짐으로써 피평가자 뿐만 아니라 평가자에게도 교육적인 효과가 있으므로 이를 극대화하기 위해서는 평가내용이 피드백되어 스스로 개선·향상을 위한 노력을 할 수 있는 프로그램이 마련되어야 한다.
4. 자발적인 참여유도
다면평가는 평가자의 소극적인 태도로 인하여 평가결과가 왜곡될 수 있으므로 이를 해소하기 위해서는 자발적인 참여가 요구된다.
<참고문헌>
최종태 "현대 인사관리론" 박영사
박경규 "신인사관리" 홍문사
김동원, 이규용 "인사노무관리론" 박문각
김식현 "신인사관리" 무역경영사
이재규 외2인 "최적인적자원관리" 문영사
황호영, 강정대 "현대인적자원관리" 박영사
박연호 "현대인간관계론" 박영사
백삼균, 김식현 "인사관리" 한국방송대학교

키워드

다면평가,   다면고과,   360도 다면평가,   현대적 인사고과,   다면평가의 문제점