수학과 교수학습방법

목차

4. 수학과의 교수 학습방법

5. 수학과에서의 평가

6. 수학과의 발전 방향과 주요 시사점

본문내용

, 그렇게 될 때 학생들의 성공 가능성을 높일 수 있다.
7) 메타인지적 발문의 사용
문제해결의 각 단계에서 "왜 그와 같은 결정을 내렸는지"를 부단히 물어보도록 해야 한다.
8) 수학의 정의적 측면에 대한 강조
-한 가지 해결방법만을 가지고 있다는 잘못된 신념을 고쳐야 한다.
-학교 수학은 모든 학생들로 하여금 수학을 행하는 것은 곧 평범한 인간활동

키워드

수학과의 교수 학습방법,   수학과에서의 평가,   수학과의 발전 방향과 주요 시사점,   수학적 모델링 활동,   발견술,   폴야