개념분석 수업모형

소개글

개념분석 수업모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개념분석 수업모형의 배경

2. 개념분석 수업 모형이란?

3. 개념분석 수업 모형 단계

본문내용

리를 체계적으로 이해 할 수 있다.
인권의 정의
8
실천동기
부여
개념분석을 통해 의미가 명료해진 가치를 일상 생활에서 일관되게 지속적으로 실천할 수 있도록 의지를 다짐.
인권존중을 위한
우리의 자세
3. 개념분석 수업 모형 단계
이같은 개념분석의 기본 정신 바탕 위해서 개념분석의 기법을 한층 발전시킨 사람이 윌슨(Wilson, J.)이다. 이 학자의 정의에 따르면 개념 분석 수업 모형은 학생들이 개념의 의미를 점차 높은 수준에서 사고해 내도록 도와주고 유도하는 것이다
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 박병기·추병완 (1996), 윤리학과 도덕교육1, 서울: 인간사랑.
2. 서강식 (1999), 도덕·윤리과 수업모형, 서울: 양서원.

키워드

개념분석,   개념분석 수업모형,   개념분석 수업모형 단계,   도덕,   도덕과 수업모형,   수업모형