심리평가란

목차

1. 심리평가
1) 심리평가의 정의
2) 심리평가의 기본철학
3) 심리검사법
4) 심리검사의 목적

2. 면담법
1) 면담의 정의
2) 면담의 유형 분류
3) 면담의 이론적 배경
4) 면담관계
5) 면담기법
6) 심리평가와 면담

3. 행동평가법
1) 행동평가에 대한 정의
2) 행동평가의 기본 전제
3) 행동평가의 유형
4) 행동평가의 기능

본문내용

과 불안을 해소
iii) 심리평가 결과에 대한 해석은 환자나 내담자에게 적절한 범위 내에서 이루어지는
것이 바람직하기 때문에 치료과정에 맞추어 면담이 시행
3. 행동평가법
1) 행동평가에 대한 정의
행동평가는 문제행동을 발견해 내고 이러한 문제행동과 더불어 문제행동의 결정
요인으로 작용하는 환경요인, 또는 개인과 환경과의 상호작용을 양적으로 평가해
내는 과정
2) 행동평가의 기본 전제
(1) 행동의 결정요인을 환경적 사건이라고 전재
개인의 행동과 환경과의 상호작용, 문제행동 이전과 이후에 발생하는 환경적
사건을 주의 깊게 평가
(2) 문제행동과 시간적으로 인접한 환경적 요인, 또는 행동과 환경과의 상호작용이
문제행동에 있어서 보다 중요하다고 강조
현재의 환경적 사건이나 상호작용 요인을 보다 중용하게 생각하고 여기에 관심의
초점을 맞춘다.
(3) 환경결정론과 밀접하게 관련이 있는 가정은 행동의 발생이나 특성을 설명함에
있어서 행동에 선행되거나 동반되는 상황적 요인이 중요
행동의 상황적 결정요인의 중요성 강조
(4) 행동주의자들은 행동의 다요인 결정론 multiple causality을 지지
광범위한 행동평가 스펙트럼이 요구되고 다양한 평가 방법과 다양한 평가 목푠가
설정되어야 한다.
적절한 행동치료 전략이 새롭게 고안되어야 한다.
(5) 평가의 대상이 되는 문제행동이 다양한 요소들로 구성되어 있다는 반응의 단편화
response fractionation를 전제
단일한 측정 방법이 이러한 하위 구성반응을 효율적으로 평가하지 못하므로
문제행동의 특정한 양상을 파악하고 치료전략의 효율성을 적절하게 평가하기
위한 다양한 평가가 요구된다는 것
3) 행동평가의 유형
(1) 자연관찰법 (자연스러운 원래의 환경)
① 정 의 : 정상적으로 환경 내 참여자가 아닌 관찰자가 환경 내에서 일어나는
내담자의 행동을 체계적으로 관찰하고 기록하는 방식
② 제공되는 정보
i) 문제행동의 원인이 될 수 있는 행동들
ii) 문제행동과 치료결과를 평가해 주는 예민한 측정치
iii) 치료의 부작용과 치료 결과의 일반화
iv) 문제행동에 대한 대치행동이나 치료목표 행동
미리 선정되고 결정 / 상호작용이 기록되는 경우가 흔하다.
③ 관찰자 훈련과 관찰 방법은 관찰 자료의 타당도에 영향을 미치는 주요 요인
i) 오차를 줄이기 위한 체계적인 훈련
ii) 무작위 관찰자간 일치율이 평가
iii) 재훈련 필요와 관찰팀의 재조정
iv) 내담자의 상태에 대한 관찰자의 선입견이 최소화되어야 한다.
④ 관찰결과를 통한 추출
i) 문제행동이 발생되는 빈도나 비율에 관한 정보 제공
ii) 행동의 조건적 발생 비율이나 연쇄적 행동 고리에 관한 정보 제공
⑤ 질적인 정보를 제공 : 풍부한 가설을 제공
⑥ 행동관찰은 행동장애에 대한 치료결과를 평가해주는 주요한 방식
⑦ 오차변인
i) 관찰이 일어나는 상황적 요인
ii) 관찰자의 부정확성
iii) 관찰자을 위해 선정된 행동에 있어서의 오류
iv) 관찰시간에 있어서의 오류
v) 평가 척도의 복잡성
vi) 불충분한 평가 기준
(2) 유사관찰법
① 정 의 : 제한이 가해진 체계적 환경(자연적 환경이 아닌)에서 관찰하는 방법
② 장 점
i) 시간과 비용의 절약
ii) 상황적 자극에 의한 행동 변량이 감소
③ 단 점
i) 자연스런 환경과 다른, 인위적으로 조작된 관찰 환경이 개인의 행동에 영향을 미침
(3) 자기관찰법
① 정 의 : 관찰자가 자기 자신의 행동을 스스로 관찰하고 기록하는 방법
② 장 점
i) 광범위한 행동문제에 적용 가능
ii) 비용과 시간이 절약
iii) 자연적 상황에서 자료를 수집
iv) 다양한 행동양상들의 양적 지표를 추출하는데 사용될 수 있다.
③ 단 점
i) 자기관찰법으로부터 얻어진 자료의 타당도는 항상 잠재적으로 위험성이 있음을
신중하게 고려해야 한다.
(4) 참여관찰법
① 개인의 자연스런 환경에 관여하고 관찰자로 하여금 관찰하도록 하는 방식
② 장 점
i) 광범위한 행동문제에 적용 가능
ii) 비용과 시간이 절약
iii) 자연적 상황에서 자료를 수집
③ 오차변인
i) 관찰하고자 하는 대상과 관찰자 사이의 상호작용이 관찰 이전에 이미 이루어진 경우
ii) 관찰자가 관찰 대상자에게 내린 과거의 평가나 선입견
iii) 관찰자가 관찰 이전의 경험을 바탕으로한 편견이 관찰에 미치는 영향
4) 행동평가의 기능
(1) 행동평가의 다양한 기능
① 목표 행동의 결정
i) 치료 목표가 되는 행동을 선정하고 구체화
ii) 목표 행동 자체가 수정이 용이 한 행동이어야 하며 이와 동시에 그러한 행동
수정으로 말미암아 다른 행동에 미치는 긍정적 효과가 커야 한다.
iii) 목표의 변경이 가능
② 동일 기능 행동들의 발견
i) 동일한 기능을 지닌 행동을 밝히는 것이 유용
ii) 동일한 행동들 가운데 바람직한 행동은 바람직하지 못한 행동 대신 강화될 수
있기 때문
③ 대안적 행동의 발견
i) 긍정적인 대안적 행동을 선정함으로써 보다 효율적이고 적응적인 행동을 유도한다는 것
④ 결정요인의 발견
i) 행동주의적 입장에 있어서 원인적 요인은 다차원적인 것으로 점차 복잡해지는 경향
ii) 가장 중요한 원인적 관계는 흔히 양방향적(상호적 결정요인)이라고 표현
⑤ 기능적 분석의 발달
i) 행동의 자원이나 장애와 관련있는 행동적, 인지적, 심리적 결정요인들, 상황적 요인,
내담자가 개인하고 있는 사회적 조직, 그 외 다른 매개변인들의 상호작용을 통합하고
이러한 요소를 분석하는 것
⑥ 치료적 전략의 고안
i) 행동평가가 적절한 치료적 전략을 세우데 결정적 역할을 함
⑦ 치료적 개입의 평가
i) 주요 기능은 치료결과의 평가
⑧ 내담자-치료자 상호작용의 촉진
i) 흔히 행동평가의 기능 가운데 간과되기 쉬운 점은 내담자와 행동평가자 사이에서
긍정적이고 촉진적인 관계 형성이 이루어진다는 것이다.
(2) 심리평가와의 관계
① 행동평가는 현재 계속해서 정교화되어 가는 과정에 있으므로 개념적으로 또
방법론적으로 발전적인 모델
② 심리평가과정에 도입함으로서 임상가는 새로운 치료개입 전략과 치료 결과
평가에 있어서 상당한 발전 예상
③ 행동평가를 적극적으로 활용할 수 있도록 시도하는 것이 바람직

키워드

심리평가,   실체,   심리,   평가