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등에서는 값싼 시험선발을 외면하고 1:1 대면 방식의 비 시즌적인 선발방식을 고집한다. 이것은 시험 선발로 들어온 사람들의 능력을 재 검증하기 위해 드는 비용을 검토한 결과라고 한다.
옛날의 과거와 문벌, 그리고 오늘날의 입시와 학벌은 그 논리구조가 같다. 즉 그 어려운 시험이라는 과정을 함께 통과함으로써 생기는 유대감 그리고 자신을 맡길 수 있는 피난처로서 문벌과 학벌은 자연발생적인 측면이 있다. 따라서 그런 감정을 우리의 머리 속에서 지우기는 불가능할지도 모른다. 그러나 현재처럼 학벌이 야기하는 수많은 단층들을 제거해야 하는 것도 분명한 일이 아닐까. 학벌을 없애자고 하지만 그 진정한 의미는 비합리적이고 전근대적인 학벌이라는 이름의 울타리를 제거한 사회에 주체적인 개인이 등장하고 그들에 의해서 사회가 발전해야 한다는 의미로 받아드려야 할 것이다. 분명한 것은 우리 사회에서 존재 하고 있는 학벌에 대한 고정적인 관념들을 단시간에 없애는 것은 거의 불가능에 가깝다는 것이다. 이러한 상황 속에서 할 수 있는 것은 우리의 사고를 리셋(reset)하는 것이 아니라, 조금이라도 한 사람의 본질을 뚜렷하게 볼 수 있도록 노력하는 길 밖에 없는 것은 아닐까 한다.
옛날의 과거와 문벌, 그리고 오늘날의 입시와 학벌은 그 논리구조가 같다. 즉 그 어려운 시험이라는 과정을 함께 통과함으로써 생기는 유대감 그리고 자신을 맡길 수 있는 피난처로서 문벌과 학벌은 자연발생적인 측면이 있다. 따라서 그런 감정을 우리의 머리 속에서 지우기는 불가능할지도 모른다. 그러나 현재처럼 학벌이 야기하는 수많은 단층들을 제거해야 하는 것도 분명한 일이 아닐까. 학벌을 없애자고 하지만 그 진정한 의미는 비합리적이고 전근대적인 학벌이라는 이름의 울타리를 제거한 사회에 주체적인 개인이 등장하고 그들에 의해서 사회가 발전해야 한다는 의미로 받아드려야 할 것이다. 분명한 것은 우리 사회에서 존재 하고 있는 학벌에 대한 고정적인 관념들을 단시간에 없애는 것은 거의 불가능에 가깝다는 것이다. 이러한 상황 속에서 할 수 있는 것은 우리의 사고를 리셋(reset)하는 것이 아니라, 조금이라도 한 사람의 본질을 뚜렷하게 볼 수 있도록 노력하는 길 밖에 없는 것은 아닐까 한다.
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