만0세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계

소개글

만0세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가

[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 교사 총평 및 향후방향

본문내용

감을 만지며 즐기는 모습이 많았다고 하셨습니다.
자연
탐구
교사의견: OO는 교실의 새로운 장난감이나 선풍기 바람에 호기심을 보였습니다. 창문 너머의 나무 움직임에 손을 뻗으며 탐색하려는 모습이 관찰되었으며, 다양한 질감의 장난감을 입에 넣으며 탐구하는 행동이 두드러졌습니다.
부모의견: 집에서도 OO가 창밖의 자연물이나 새로운 장난감에 관심을 보였다고 하셨습니다. 특히 질감이 다른 물건을 만지며 탐색하는 모습이 많았다고 하셨습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO는 식사에 대한 높은 관심과 적극적인 태도를 보여주며, 신체운동 면에서 기는 동작과 소근육 조절 능력이 발달하고 있는 모습을 나타냈습니다. 의사소통에서는 옹알이와 동작 모방이 늘어나고 있으며, 교사의 식사 동작을 따라 하는 사회적 학습이 관찰되었습니다. 사회관계에서는 익숙한 교사와의 상호작용에서 안정감을 보였으며, 초기 모방이 시작되고 있었습니다. 예술경험과 자연탐구에서는 촉각과 청각 자극을 즐기며 호기심이 발달하고 있었습니다.
향후 방향으로는 OO의 식사에 대한 관심을 지원하기 위해 다양한 질감과 맛의 음식을 점진적으로 소개하고, 스푼과 컵 잡기 연습을 위한 소근육 활동을 늘릴 계획입니다. 신체운동 발달을 위해 공 굴리기와 터널 놀이를 통해 대근육 활동을 강화하고, 스펀지 찍기나 장난감 잡기 같은 소근육 활동을 추가로 제공할 예정입니다. 의사소통 능력을 키우기 위해 노래와 소리 놀이를 활용한 상호작용을 늘리고, 소리 나는 장난감을 통해 청각 자극을 강화할 것입니다. 예술경험에서는 물감 놀이와 악기 놀이를 통해 촉각과 청각 탐구를 지속하며, 여름철 더위를 고려해 시원한 물놀이를 도입하여 즐거운 감각 경험을 제공할 계획입니다. 자연탐구에서는 다양한 질감의 장난감과 실내외 환경 자극을 활용해 호기심을 자극할 수 있는 기회를 늘릴 것입니다. 부모님께서는 집에서 OO가 식사 동작을 모방할 수 있도록 스푼 잡기 연습을 도와주시고, 새로운 음식에 대한 호기심을 자극해 주시면 좋을 것 같습니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만0세
구분
영역
상담내용
신체운동건강
교사의견: OO는 익숙한 매트 위에서 기는 동작을 통해 대근육 발달이 이루어졌습니다. 물감 놀이에서 스펀지를 쥐고 누르는 활동으로 소근육 조절 능력이 향상되고 있었습니다. 식사 시 스푼을 잡으려는 시도가 늘어났으며, 익숙한 교사와 함께일 때 활발한 움직임이 관찰되었습니다.
부모의견: 집에서도 OO가 익숙한 공간에서 기어 다니며 물건을 탐색하는 모습이 많았다고 하셨습니다. 식사 시 스푼을 잡으려는 행동이 자주 보였으며, 부모님과 함께일 때 활발하게 움직였다고 하셨습니다.
의사
소통
교사의견: OO는 교사의 노래나 말소리에 옹알이로 반응하였으며, 익숙한 교사의 목소리에 손을 흔드는 모습이 관찰되었습니다. 소리 나는 장난감을 흔들며 소리를 내는 데 흥미를 보였으며, 의사소통의 초기 반응이 발달하고 있었습니다.
부모의견: 집에서 OO가 부모님의 말소리에 따라 옹알이를 하거나 손을 흔드는 모습이 많았다고 하셨습니다. 소리 나는 장난감을 좋아하며 흔드는 행동이 자주 있었다고 하셨습니다.
사회
관계
교사의견: OO는 익숙한 교사와의 상호작용에서 안정감을 보였으며, 낯선 환경에서는 교사에게 붙어 있으려는 모습이 두드러졌습니다. 또래와의 상호작용은 주로 관찰하는 단계에 머물렀으나, 교사의 동작을 따라 하는 초기 행동이 관찰되었습니다.
부모의견: 집에서도 OO가 부모님과 함께일 때 안정감을 보였으며, 낯선 사람에게는 경계하는 모습이 많았다고 하셨습니다. 또래와는 아직 적극적으로 교류하지 않는다고 하셨습니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만0세
구분
영역
상담내용
예술
경험
교사의견: OO는 물감 놀이에서 스펀지를 쥐고 색을 찍으며 즐거워하였습니다. 딸랑이와 같은 소리 나는 장난감을 흔들며 리듬에 반응하였으며, 익숙한 교사와 함께일 때 촉각과 청각 자극을 더 적극적으로 탐색하였습니다.
부모의견: 집에서 OO가 음악에 맞춰 손을 흔드는 모습을 자주 보았다고 하셨습니다. 색깔 있는 장난감을 만지며 즐기는 모습이 많았다고 하셨습니다.
자연
탐구
교사의견: OO는 교실의 새로운 장난감이나 선풍기 바람에 호기심을 보였습니다. 창문 너머의 나무 움직임에 손을 뻗으며 탐색하려는 모습이 관찰되었으며, 익숙한 환경에서 다양한 자극을 탐구하는 행동이 두드러졌습니다.
부모의견: 집에서도 OO가 창밖의 자연물이나 새로운 장난감에 관심을 보였다고 하셨습니다. 특히 익숙한 공간에서 물건을 만지며 탐색하는 모습이 많았다고 하셨습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO는 익숙한 환경과 사람에게 강한 안정감을 느끼며, 신체운동 면에서 기는 동작과 소근육 조절 능력이 발달하고 있는 모습을 보여주었습니다. 의사소통에서는 옹알이와 소리 반응이 늘어나고 있으며, 익숙한 교사와의 상호작용에서 적극적인 반응이 관찰되었습니다. 사회관계에서는 낯선 환경에 대한 불안감이 두드러졌으나, 안심할 수 있는 사람이 있을 때 활발한 탐색이 이루어졌습니다. 예술경험과 자연탐구에서는 촉각과 청각 자극을 즐기며 호기심이 발달하고 있었습니다.
향후 방향으로는 OO의 낯선 환경 적응력을 높이기 위해 익숙한 장난감을 활용한 짧은 외부 활동을 도입하고, 낯선 교사와의 상호작용 시간을 점진적으로 늘릴 계획입니다. 신체운동 발달을 위해 공 굴리기와 터널 놀이를 통해 대근육 활동을 강화하고, 스펀지 찍기나 장난감 잡기 같은 소근육 활동을 추가로 제공할 예정입니다. 의사소통 능력을 키우기 위해 노래와 소리 놀이를 활용한 상호작용을 늘리고, 소리 나는 장난감을 통해 청각 자극을 강화할 것입니다. 예술경험에서는 물감 놀이와 악기 놀이를 통해 촉각과 청각 탐구를 지속하며, 여름철 더위를 고려해 시원한 물놀이를 도입하여 즐거운 감각 경험을 제공할 계획입니다. 자연탐구에서는 다양한 질감의 장난감과 실내외 환경 자극을 활용해 호기심을 자극할 수 있는 기회를 늘릴 것입니다. 부모님께서는 집에서 OO가 익숙한 장난감을 활용해 안정감을 느낄 수 있도록 도와주시고, 노래나 말소리를 통해 상호작용을 자극해 주시면 좋을 것 같습니다.

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