목차
1. 소규모학교의 현황(통ㆍ폐합 기준)
2. 소규모학교 통ㆍ폐합의 장ㆍ단점
3. 통ㆍ폐합의 예
4. 폐교의 사용 현황
5. 통ㆍ폐합 추진상 문제점
6. 소규모학교 통ㆍ폐합 방안
2. 소규모학교 통ㆍ폐합의 장ㆍ단점
3. 통ㆍ폐합의 예
4. 폐교의 사용 현황
5. 통ㆍ폐합 추진상 문제점
6. 소규모학교 통ㆍ폐합 방안
본문내용
- 통ㆍ폐합 학교 지역에 대한 지원 계획 구체화
(교육감이 지방자치단체장과 협력하여 학교 통ㆍ폐합 계획 수립)
- 시ㆍ도 단위의 학교 통ㆍ폐합 지원 컨설팅 팀 구성, 운영
(통ㆍ폐합으로 절감된 예산을 교육프로그램 개발에 사용)
(정기적으로 통ㆍ폐합 진행사항을 점검하여 지원방안 강구)
- 교육청 및 지자체 공무원, 지역주민 등이 참여하는 추진협의체 구성
(학교와 지역의 도서관, 복지시설 등과 유기적인 연계체제 마련)
(적정규모 학교 육성의 필요성 설득)
- 폐교의 주민복지를 위한 활용도 제고 노력
(폐교를 교육용 시설, 청소년 수련원, 대안학교 등으로 활용)
(폐교를 지역의 소득증대를 위한 시설로 활용)
(교육감이 지방자치단체장과 협력하여 학교 통ㆍ폐합 계획 수립)
- 시ㆍ도 단위의 학교 통ㆍ폐합 지원 컨설팅 팀 구성, 운영
(통ㆍ폐합으로 절감된 예산을 교육프로그램 개발에 사용)
(정기적으로 통ㆍ폐합 진행사항을 점검하여 지원방안 강구)
- 교육청 및 지자체 공무원, 지역주민 등이 참여하는 추진협의체 구성
(학교와 지역의 도서관, 복지시설 등과 유기적인 연계체제 마련)
(적정규모 학교 육성의 필요성 설득)
- 폐교의 주민복지를 위한 활용도 제고 노력
(폐교를 교육용 시설, 청소년 수련원, 대안학교 등으로 활용)
(폐교를 지역의 소득증대를 위한 시설로 활용)
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