1학기 관찰일지(만1세)

소개글

1학기 관찰일지(만1세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
총평

본문내용

앞에서 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. 교사가 얼굴을 닦아주려고 하자 ㅇㅇ는 눈을 꼭 감고 가만히 참는다. 물티슈의 차가운 느낌에 살짝 움츠리지만, 이내 편안한 표정으로 교사의 손길을 받아들인다. 손을 씻은 후 교사가 \"깨끗해졌네\" 하고 말하자 수줍은 듯 미소를 지으며 자신의 손을 바라본다.
놀이활동
ㅇㅇ는 그림책을 한 장씩 천천히 넘긴다. 그림책 속 커다란 동물 그림을 손가락으로 가리키며 조용히 \"음메\" 소리를 낸다. 교사가 \"음메, 소구나!\" 하고 그림 속 동물을 설명해주자, ㅇㅇ는 고개를 끄덕이며 그림에 더욱 집중한다. 다른 그림들도 꼼꼼히 살펴보며 차분하게 놀이한다.
1학기 총평
ㅇㅇ는 기분 좋을 때 잔잔한 미소를 띠거나 부드러운 옹알이 소리를 내어 편안함을 준다. 불편하거나 힘들 때 크게 떼쓰기보다 조용히 울음을 터뜨리거나 몸을 웅크리는 등 차분하게 표현한다. 또래 친구나 어른들과 함께 있을 때 온화한 시선으로 주변을 살피고, 가까이 있는 친구에게 부드럽게 손을 뻗어 만져본다. 새로운 놀잇감이나 낯선 환경을 접했을 때 바로 만져보기보다 잠시 지켜보며 탐색하고, 익숙해진 후에야 천천히 다가가 만져보거나 소리를 내어 본다. 놀잇감 중 자신이 가장 편안함을 느끼는 것을 선택하며, 새로운 활동 참여 시 주변을 살피고 천천히 참여한다. 원하는 것이 이루어지지 않을 때 조용히 흐느끼거나 엄마/아빠에게 안기려 하고, 그림책을 보거나 쌓기 놀이 시 비교적 오랜 시간 한 가지 활동에 집중하는 모습을 보인다. 앞으로 ㅇㅇ가 안정적이고 예측 가능한 환경에서 충분한 시간을 가지고 탐색하고 적응할 수 있도록 돕겠다.

키워드

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