체육과 교수학습 지도안 -달리기

본문내용

매트가 나왔을 때, 한 바퀴 앞구르기를 한다.
⑥ 마지막 장애물 뜀틀이 나왔을 때, 손을 짚고 넘은 후 배턴을
다음 주자에게 준다.
5′
※반드시 이기려는 것보다 정해진 규칙을 지키도록 유도한다.
◆시합방법
및 시합장 안내판
◆장애물
(콘, 매트, 뜀틀,
오뚜기 인형)
※교사는 학생들이 질서를 잘 지키게 하여 안전사고에 유의한다.
정리활동
정리
운동
정리운동하기
- 자유롭게 서서 호각에 따라 정리 체조를 한다.
- 많이 움직인 부분의 관절을 풀어준다.
2′
1′
1′
1′
※긴장된 근육을
풀 수 있는 스트레칭을 유도한다.
학습정리
결과를 시상하기
- 시합에서 승리한 팀에게 시상한다.
학습목표 도달확인 및 평가하기
☞ 배턴을 주고받으며 이어달리기를 잘하려면
어떻게 하면 좋을지 발표하기
- 배턴을 주고받는 방법을 정확하게 알아야 한다.
- 상대방의 손에 정확하게 전달해야 한다.
※친구의 잘된 점과 잘못된 점을 이해하며 상호정보를 교환할 수
있게
격려한다.
차시예고
운동장에서 이어달리기 시합 예고하기
교구정리
수업에 활용한 도구들을 제자리에 정리하기
운동 후 체육복의 먼지를 털고, 손 씻기를 지도하기
※위생지도 및 뒷정리를 지도한다.

키워드

초등학교 체육 지도안,   초등 체육,   초등 육상 지도안,   배턴을 주고 받으며 달리기,   배턴 지도안,   육상 지도안