[음악] 기악 교육 문제 문제점 리듬 악기

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직 한 것처럼 학생들에게 보다 질 좋은 악기를 사용한 합주를 해보게 함으로써 음악의 아름다움을 느낄 수 있도록 할 수 있을 것이다.
라. 시중에서 판매되고 있는 악기 중에 정확히 튜닝이 되어있는 악기가 별로 없다.
- 고정음 악기를 어려서부터 연주하게 되면 음감 형성에 상당한 도움이 된다. 연구결과에 따르면 어릴 때부터 고정음 악기를 연주하게 되면 약 93%정도의 어린이들이 절대음감을 가질 수 있다고 한다. 따라서 다양한 악기를 연주하게 되는 기악교육은 어린이들의 음감 개발에 긍정적인 결과를 가져오는 방안이 된다.
그런데 학생들이 기악 수업을 위해 준비해 오는 시중에 파는 악기들은 고정음으로 정확히 튜닝된 것이 별로 없다. 이에 따른 가까운 예로 실로폰을 연주해 보기 위해 한 학급의 아이들이 모두 준비해온 실로폰의 ‘라’음을 쳤는데, 분명히 똑같은 위치의 판을 쳤는데 옆의 친구와 다른 소리가 난다면 아이들의 음감에 매우 혼동을 주게 될 것이다.
이런 문제점을 해결하기 위해서는 튜너를 학교에 보급하여 악기의 음을 조율할 수 있게 해야 하는데 이를 위해서 또한 교사의 튜닝능력이 전제되어야 한다.
그러나 절대음감을 강요할 필요는 없다는 것을 유의해야 한다.

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리듬악기,   기악교육,   초등,   문제