< 교육지도성 이론 >

소개글

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목차

(1)카리스마적 지도성

(2)변형적 지도거래적 지도성

(3)감성적 지도성

본문내용

결과로서 학습이 일어나게 된다면 이는 교육이라 할 수 있는 것이다. 단순히 농담식의 대화가 아니라 속마음을 터놓으며 이루어지는 대화는 학생뿐만 아니라 교사의 변화도 함께 하기 때문이다. 특히 학생의 긍정적 변화는 그의 인생을 밝고 행복하게 만들어 줄 가능성도 충분하기 때문이다.
이로서 나 스스로 학생을 위한 교육상담을 위해서는 감성적 지도이라는 덕목을 뿌리에 심어야함이 분명하다. 이를 통해서 나는 내가 생각하는 이상적인 교사상에 한 발작 더 다가가는 것이라고 생각한다. 감성적 지도성은 내가 학생들의 마음을 이해하는데 있어서 훌륭한 교훈을 주었다고 생각된다. 무조건적으로 학생과의 교감이 아니라 일정한 지도자의 자질을 갖춤으로써 학생들에게 존경까지 받을 수 있는 교사가 될 수 있으리라는 기대를 해본다.

키워드

교직,   교육,   교육지도성,   카리스마적 지도성,   감성적 지도성,   지도성