유아관찰일지 만 4세 관찰 및 발달평가 1학기 6회 분량 풍부한 내용으로 작성하여 참고하기 용이합니다

소개글

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목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

7. 발달평가

본문내용

간식 후 사용한 식기를 제자리에 놓으며 정리정돈 습관이 뚜렷하게 자리 잡았다. 또한, 화장실 이용 후에는 세면대에서 물을 틀고 손을 씻는 과정을 스스로 기억해 실행하며, 개인위생에 대한 인식이 점차 자립적 수준으로 성장했다.
신체운동
O월 O일
(요일)
바깥놀이 시간에 OO는 언덕을 오르고 내리는 활동에 도전하며 하체 근력과 균형 감각을 발휘한다. 미끄럼틀을 내려올 때는 속도 조절을 신경 쓰며 조심스럽게 움직이고, 뛰어놀다가 넘어졌을 때도 스스로 일어나 다시 활동에 참여하는 강한 회복탄력성을 보인다. 다양한 움직임을 통해 대근육 발달이 촉진되었고, 신체 조절 능력 또한 눈에 띄게 향상되었다.
의사소통
O월 O일
(요일)
오늘 OO는 그림책 읽기 시간에 등장인물의 감정을 이야기하며 자신의 생각을 길고 자세하게 표현한다. 친구가 질문을 했을 때는 차분하게 대답하면서도 자신만의 생각을 분명하게 전한다. “왜 그렇게 생각해?”라는 교사의 질문에는 자신의 이유를 논리적으로 설명하려고 노력하며, 친구와의 대화에서도 서로의 의견을 경청하고 반응하는 능력이 점차 강화되고 있다.
사회관계
O월 O일
(요일)
놀이 시간에 OO는 놀이 친구가 우유를 쏟자 함께 닦아주며 배려심을 보인다. 새로 온 친구가 낯설어하는 모습을 발견하고 먼저 다가가 손을 잡아 이끄는 친절한 태도가 인상적이다. 그룹 놀이에서는 자신의 역할을 자발적으로 수행하면서도 친구들의 의견을 존중하는 모습이 눈에 띈다. 갈등 상황에서는 차분히 자신의 입장을 말하고, 친구와 함께 해결책을 찾으려는 노력도 나타난다.
예술경험
O월 O일
(요일)
색종이를 오리고 붙이는 미술 활동에 OO는 집중하여 자신만의 독특한 콜라주 작품을 완성한다. 손끝의 세밀한 움직임과 다양한 색채 조합을 시도하며 창의적인 사고가 활발하게 이루어진다. 음악 시간에는 리듬악기를 사용해 자신의 감정을 표현하고, 노래 부르기 중에는 음을 높였다 낮추며 음악적 변화를 즐긴다. 몸을 이용한 즉흥 춤도 적극적으로 참여해 감정과 에너지를 자유롭게 표출한다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
실내 작은 텃밭에 심어진 허브와 채소를 관찰하며 OO는 잎의 색깔과 향기에 대해 호기심을 보인다. 흙을 만지며 손끝으로 느껴지는 질감 변화를 탐색하고, 식물의 성장 과정을 기록하는 활동에도 적극 참여한다. 친구들과 함께 물을 주고, 햇빛이 잘 드는 장소를 찾아 옮기면서 자연과 생명에 대한 관심이 깊어진다. 곤충 모형을 관찰하며 실제 곤충과 비교해보는 놀이도 흥미롭게 이어간다.
발달평가
OO는 일상생활 속 자립심이 크게 향상되어 자신의 물건을 정리하고 개인 위생을 관리하는 능력이 성숙해졌다. 신체운동에서는 균형 감각과 근력, 회복탄력성이 발달했으며 다양한 동작에 자신감을 보인다. 의사소통 능력은 자기 생각을 논리적으로 표현하고 친구와 적극적으로 상호작용하는 수준에 이르렀다. 사회관계에서는 배려와 협동, 갈등 해결 능력이 고루 발달했으며, 예술경험과 자연탐구를 통해 창의력과 탐구력이 함께 성장하고 있다. 다방면에서 균형 잡힌 전인적 발달이 이루어지고 있다.

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