민중교육론과 인간주의 교육관에 대한 현대 교육의 적용 검토

소개글

민중교육론과 인간주의 교육관에 대한 현대 교육의 적용 검토에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 주제 선정 이유

Ⅱ. 핵심 내용
1. 인간주의 교육관의 개념
2. 중남미의 역사와 해방신학
3. 파울로 프레이리의 ‘은행저금식 교육’과 “문제제기식 교육”
4. 의식화 교육
5. 탈학교론이 발생한 배경과 기존 학교교육의 문제점 고찰
6. 탈학교론이 대안으로 제시하는 ‘상호 친화적 제도’와 의의

Ⅲ. 한국 교육에 미칠 수 있는 시사점과 그 의미 고찰
1. 프레이리적 교육관에서 본 현대사회와 학교 비판
2. 프레이리적 교육관의 현대사회 적용
3. 탈학교론 관점에서 본 현대사회와 학교 비판
4. 탈학교론의 한국교육 적용
5. 인간주의 교육관의 현대사회와 학교 비판
6. 인간주의 교육관의 현대 사회 적용 가능성

Ⅳ. 현대사회 적용이 가지는 한계 고찰
1. 프레이리적 교육관이 가지는 한계
2. 탈학교론 교육관이 가지는 한계
3. 인간주의 교육관이 가지는 한계

Ⅴ. 결론 및 제언

본문내용

키워드

인간주의,   파울로,   프레이리,   은행저금식,   문제제기식,   탈학교론,   학교교육,   교육철학