주격 중출 구문 접근법

목차

1. 서 론

2. 국어의 격
가. 격(case)의 종류
나. 주어와 주격
다. 이중 주어와 주격 중출

3. 주격 중출 구성의 4가지 접근법
가. 서술절을 안은 문장
나. 한 문장의 두 개의 주어
다. '주제어' 설정 방법
라. 초점 기능

4. 주격 중출 구문의 올바른 접근법

5. 결 론

본문내용

다.
가. '철수가'를 주어로 보는 방법 : <철수가 영희를 좋아한다>의 의미로 해석
나. '영희가'를 주어로 보는 방법 : <철수에게는 영희가 좋다>의 의미로 해석
이렇게 두 가지 의미 해석을 받는 이유는 (예-6) 문장 자체가 지닌 구조적인 특이성 때문이라고 생각된다. 즉 '철수'는 상태적이 아닌 동작적인 주체로 인식된다. '철수'가 동작적인 주체로 인식되려면 술어동사로 동작동사가 와야 될 것이다. 그러나 (예-6)의 술어동사로는 상태를 나타내는 형용사 '좋다'가 쓰이고 있다.
이처럼 주격 중출문의 특이성은 언제나 상태성 동사가 술어동사로 선택된다는 것이다. 따라서 주격 중출문에서 동작주(AGENT)의 의미적 기능을 지닌 주격성분은 그 문장의 주어가 될 수 없다. 주격 중출문에서 주어를 찾아내는 작업은 일차적으로 단독적인 주어-술어 관계를 확인함으로써 가능해진다. 이남순, 격과 격표지, 월인, 1998, pp. 20~37.
5. 결 론
격 중출 구문의 이론은 외국의 언어학 이론을 많이 받아들였기 때문에 언어학적인 증명 방법으로 이것을 이해하기란 참으로 어려운 일이었다. 또한 주격중출 구성에 대한 논의는 주체 높임법, 관계절 구성과 관련된 논의 등이 함께 다루어져야 한다. 그래서 차선의 방법으로 국내 문법서에서 제시하고 있는 주격 중출문에 대한 네 가지 접근법을 학교문법에서 다루는 방법에서부터 여러 문법서들에서 다루고 있는 방법들까지 조사해 보았다. 그리고 주격 중출문에서 가장 중요한 것은 상태동사를 기준으로 어느 것을 주어로 판단하느냐의 문제라는 것도 알 수 있었다. 주격 중출문은 그것이 지닌 문장구조의 특이성 때문에 많은 국어학자들의 주목을 받아 왔지만, 주격 중출문은 그것이 국어의 정상적인 문장구조 중의 하나라는 점에서는 특이한 것이 될 수는 없을 것이다.
* 참고 문헌
1. 남기심고영근, 표준국어문법론, 탑출판사, 1993.
2. 류형선, 이중주격 구문의 논항구조에 대한 연구, 월인, 1999.
3. 박덕유, 학교문법론의 이해, 역락, 2006.
4. 서울대학교 국어교육연구소, 고등학교 문법, 교육과학기술부, 2008.
5. 성광수, 격표현과 조사의 의미, 월인, 1999.
6. 이관규, 학교문법론, 월인, 2002.
7. 이남순, 격과 격표지, 월인, 1998.
8. 임지룡 외, 학교문법과 문법교육, 박이정, 2005.
9. 유동석, 「국어의 격 중출 구성에 대하여, 국어학 31, 1998.

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국어학,   격,   격중출,   주격중출,   이중주어,   중주어,   격중출구문,   통사론