유치원 교사의 전문성 신장을 위한 동료장학자료

소개글

유치원 교사의 전문성 신장을 위한 동료장학자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

동료장학의 목적
동료장학의 내용
동료장학의 팀 구성

동료장학의 방법
동료장학의 효과

단일학급 유치원의 동료장학
동료장학의 기본방향
동료장학이 성공하기 위한 조건


두 학급 유치원의 특성
동료장학의 기본방향
동료장학이 성공하기 위한 조건


다 학급 유치원의 특성
동료장학의 기본방향
동료장학이 성공하기 위한 조건

본문내용

않아요.
①엄마와 함께 준비된 활동을 해보세요.
②활동의 수준을 낮추어→ 아이가 성취감을 맛볼 수 있도록
③활동을 하는 동안 격려하는 것과/ 과제를 마친 후 구체적으로 칭찬하는 것을 잊지 마세요.
3. 다학급 유치원의 동료장학
<<4월>>
활동51
활동52
활동55
●지원적 환경조성- 동일연령학급 담임교사의 협의회 시간 관리하기
①일과표 작성하기
②작성한 일과표 비교하기
③업무 이외의 공통된 자투리 시간 찾기
④협의회 시간 정하기
⑤협의회 운영시간 정하기
●지원적 환경조성- 협의회 구성원의 역할분담하기
①협의회 운영을 위해 필요한 역할을 명료화하기
②역할정하기①희망자 우선순으로 ②연장자 우선순으로 ③유치원에 오래 근무한 교사 순으로 ④직책순으로 ⑤순번으로 돌아가면서
③구성원의 역할 명료화하기
●교수기술향상- 자신있는 수업 실시하기
①수업 전 협의하기
①수업을 계획할 때는 주제와 관련된 교육과정을 분석하고, 교재 연구, 유아들의 선행학습 수준 파악, 유치원의 시설 및 교재교구 확보상태를 고려한다.
②수업안에는 통일된 양식이 있지는 않지만 보다 짜임새 있는 수업을 위해서는 학습목표, 내용, 진행과정, 준비물, 유의 점, 평가가 반영될 수 있도록 한다.
②수업안 작성하기
①일일교육계획안과 수업시간의 적절성 문제 ②수업목표나 내용의 일관성 문제
③수업전개 과정의 적절성 ④유아의 발달수준에 따른 내용의 적합성 문제
⑤활동 제시방법의 적절성
①학부모를 자원봉사로 활용 ②보조원 활용
③수업안에 대한 협의하기
④수업실시하기
①수업 후 협의는 수업이 이루어진 후 빠른 시일 안에 이루어지도록 한다.
②수업을 실시한 교사가 자기분석을 한다.
③초기 협의회는 자기분석이 어려울 수 있으므로 평가도구를 활용할 수 있다.
④수업에 대한 평가는 잘된 부분에 대해 이야기한 후 개선점에 대해 이야기한다.
⑤수업 후 협의하기
<<5월>>
활동56
●교수기술향상- 교육이론 심화하기
①관심 있는 주제 모으기
②읽어보고 싶은 주제의 우선순위 정하기
③교재정하기
①자신에게 의미 있었던 부분 ②다른 교사와 공유하고 싶은 내용 ③의문점 ④현장적용방안
④교재 읽고 내용협의
⑤다음주제안내
*유의점
①한 번에 너무 많은 양을 읽지 않도록 한다.
②처음부터 너무 어려운 책을 읽지 않도록 한다.
③읽기능력의 차이를 고려하여 책을 읽는 능력이 부족한 경우에는 어렵지 않은 적절한 자료를 제공한다.
④지속적으로 격려하여 참여교사가 편안함을 느끼게 한다.
<<9월>>
활동61
활동62
●교수기술향상- 연구기술 습득하기
①초기에 너무 거창한 연구문제를 선정하기보다 유치원에서 나타날 수 있는 일상적인 문제를 연구주제로 선정할 수 있다.
②동료와 연구팀을 구성하여 진행할 수 있다.
③교수와 협력하여 연구를 진행할 수도 있다.
①연구문제 선정
②문헌분석하기
③연구설계하기
④실행하기
⑤결과해석하기
⑥보고서 작성하기
●지원적 환경조성- 의사전달의 장애극복하기
①회의 녹음하기
②회의녹음 자료 들어보기
환경이 원인인 경우
회의실 문제, 전화벨소리, 손님, 유아
심리적 문제인 경우
개인의 견해차이나 가치 등의 문제
③의사전달에 방해가 되는 요인 찾아보기
물리적 환경이 문제인 경우
①조용한 공간에서 회의한다.
②유아가 귀가한 후 회의가 이루어진다.
③전화를 받거나 찾아오는 손님을 맞이할 교직원을 원무실에 배치
심리적 문제인 경우
①자신과 상대방의 가치, 태도, 편견, 고정관념을 알아간다.
②단기간에 극복될 수 있는 문제가 아니므로, 여러번의 회의과정에서 이해되어질 수 있다.
④의사전달장애 극복하기
*유의점
개인의 편견이나 가치관 등은 바로 극복되지 못하므로, 교사 내면의 것을 밖으로 드러내는 활동이 지속적으로 이루어질 필요가 있다.

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