진달래꽃 수업지도안

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진달래꽃 수업지도안 에 대한 보고서 자료입니다.

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없음.

본문내용

한다.
- 갈래: 자유시, 서정시, 민요시 - 성격: 민요적, 토속적, 전통적, 여성적, 애상적
- 어조: 인고적(忍苦的)인 여성적 어조
- 특징: 애이불비(哀而不悲)의 태도가 드러남, 7 5조 3음보의 민요적 율격을 지님, 수미상관법을 사용하여 리듬감을 형성하고 의미를 강조함, ‘~우리다’의 반복으로 리듬감 형성, 반어법을 사용하여 이별의 슬픔을 인고의 의지로 승화시킴
- 주제: 이별의 정한과 그 승화
문답식
강의식
강의식
문답식
문답식
문답식
문답식
문답식
강의식
발표식
강의식
교과서
PPT
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교과서
교과서
교과서
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교과서
교과서
PPT
* 학생들이 필기를 바르게 하고 있는지 돌아다니면서 살필 것
정리 및 평가(5)
본시학습 정리
형성평가
차시예고
본시에서 배운 중요한 내용을 정리시킨다.
형성평가 문항제시
다음 시간에 배울 문학 작품을 꼭 읽고 수업에 참여할 것을 당부한다.
수업 내용을 떠올리면서 머릿속으로 내용을 정리한다.
PPT를 보면서 소리내어 읽는다.
배운 내용을 바탕으로 문제를 푼다.
교과서를 통해 다음 시간에 배울 문학작품을 확인한다.
문답식
문답식
PPT
PPT
교과서
≪ 별 첨 1 - 판 서 계 획≫ PPT로 대체
6. 노래의 아름다움
(3) 진달래꽃
① 갈래 : 자유시, 서정시, 민요시
② 성격 : 민요적, 토속적, 전통적, 여성적, 애상적
③ 어조 : 인고적(忍苦的)인 여성적 어조
④ 특징 : 애이불비(哀而不悲)의 태도
7 5조 3음보의 민요적 율격
수미상관법을 사용하여 리듬감을 형성하고 의미를 강조
‘~우리다’의 반복으로 리듬감 형성
반어법을 사용하여 이별의 슬픔을 인고의 의지로 승화시킴
⑤ 주제 : 이별의 정한과 그 승화
≪ 별 첨 2 - 형 성 평 가≫
1. 이 시를 낭독하기 위해 고려해야 할 사항으로 적절하지 않은 것은?
① 이별의 상황에 있는 여인의 처지를 상상하며 읽는다.
② 시의 분위기에 어울리도록 다소 느린 속도로 읽는다.
③ 자음과 모음을 정확하게 발음하며 단어를 또박또박 읽는다.
④ 목소리를 높일 때와 낮출 때를 적절히 구분하며 읽는다.
⑤ 애상적 정서가 잘 전해지도록 호흡에 유의하며 읽는다.
2. 다음 <보기>에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.
이 시의 소재인 ( )에는 임이 떠나지 않기를 바라는 마음이 담겨 있는데, 꽃잎의 붉은 색이나 그 잎이 밟히는 상황 등이 이미지로 선명하게 제시되고 있다.
답: 진달래꽃
3. 이 시에서 음악성을 드러내는 요소에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 매 연마다 각 행을 규칙적으로 배열하고 있다.
② 반어적 표현을 통해 시적 화자의 의도를 효과적으로 드러내고 있다.
③ ‘~우리다’의 종결 어미를 되풀이하여 사용하고 있다.
④ 1연과 4연에서 비슷한 시구를 반복적으로 제시하고 있다.
⑤ 7 5조, 3음보의 민요적 율격을 따르고 있다.
4. ‘죽어도 아니 눈물 흘리우리다.’ 에서와 유사한 방식으로 시적 화자의 태도를 드러내고 있는 것은?
① 먼 후일 당신이 찾으시면 / 그 때에 내 말이 잊었노라. (김소월, 먼 후일)
② 밤에 홀로 유리를 닦는 것은 / 외로운 황홀한 심사이어니 (정지용, 유리창)
③ 이러매 눈 감아 생각해 볼밖에 / 겨울은 강철로 된 무지갠가 보다. (이육사, 절정)
④ 괴로웠던 사나이 / 행복한 예수 그리스도에게 / 처럼 / 십자가가 허락된다면 (윤동주, 십자가)
⑤ 모란이 피기까지는 / 나는 아직 기다리고 있을 테요. / 찬란한 슬픔의 봄을 (김영랑, 모란이 피기까지는)
5. 이 시의 시적 화자를 한국의 전통적인 여인으로 보고, 시적 화자에게 하고 싶은 말을 발표한 것이다. 시를 바르게 이해하지 못한 사람은?
① 찬미: 당신의 헌신적인 사랑이 이기적인 요즘 사람들에게 감동을 줍니다.
② 다솜: 당신은 사랑하는 사람과 헤어지기 싫은 거군요. 그 마음을 충분히 이해합니다.
③ 언주: 당신은 매우 낭만적인 사람이군요. 당신의 마음을 직접적으로 표현하지 않고 꽃을 뿌리는 것은 말보다 더 강렬한 사랑의 표현 같아요.
④ 채연: 사랑하는 사람이 떠나는 상황을 가정하는 것을 보니 당신이 이별을 애무 두려워한다는 것을 알 수 있겠어요. 누구나 소중한 것을 잃을까 봐 두려워하죠.
⑤ 예나: 당신이 눈물을 참겠다고 하는 것은 떠나는 사람에게 미련을 갖는다는 게 어리석다는 걸 깨달았기 때문이죠. 시간이 약이라고 하니 당신의 상처도 아물 거예요.
≪ 별 첨 3 - PPT ≫

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진달래꽃,   본시수업지도안,   본시지도안,   국어교육,   학습목표,   지도안,   단원의 개관