학업 부적응_힘겨워하는 아이들

소개글

학업 부적응_힘겨워하는 아이들에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

1) 청소년기 발달의 중요성과 불안전성
2) 청소년의 학업 스트레스와 연구 과제


Ⅱ. 본론

1. 학업 부적응의 개념 및 현상
1) 학교 부적응이란?
2) 학업 부적응의 개념
3) 학생들이 공부에 스트레스 받는 이유
4) 학업 부적응의 현상

2. 학업 부적응의 현상 분석
1) 청소년기 발달의 특징
2) 학업 부적응에 대한 설문 조사
3) 설문 분석과 학업 부적응의 원인

3. 학업 부적응의 해결 방안
1) 청소년 부적응 대책 현황
2) 미시적 해결 방안
3) 거시적 해결 방안
4) 인터뷰로 본 실 부적응 해결 방법


Ⅲ. 결론

1) 청소년에 대한 관심과 적절한 개입의 필요성
2) 보고서를 마치며

본문내용

Ⅰ. 서론

1) 청소년기 발달의 중요성과 불안정성
청소년기는 그 이전의 발달 단계를 통해서 성취된 모든 것을 통합하고 또 주체성을 형성하는 단계로 인간의 성장 발달단계에서 볼 때 청년기의 전기와 증기에 해당되는 단계이다. 이 시기에는 생물학적, 심리학적 , 그리고 사회학적으로도 일생 중에서 가장 변동이 큰 시기로 변화를 할 때에는 저항력이라 내구성 또는 안정성이 없어 약간의 힘에도 큰 영향을 받을 수 있다. 이러한 감정생활의 불안정성은 현실사회의 부적응과 더불어 현실의 부정이나 현실도피를 하게 되고, 비행행동 집단행동, 약물사용으로 기울게 하고 자살이나 기타의 이상행동으로 치닫게 할 수도 있다.
청소년기에는 끊임없이 변화하는 환경과의 상호작용에서 부단히 심신이 안정을 유지하고자 노력하며 자아정체감을 확립하여야 하므로 다른 시기에 비해 스트레스를 더 많이 받고 적절한 적응이 이루어지지 못했을 때에는 심신의 질병이나 부적응 행위가 발생한다. 나날이 늘어가고 있는 청소년의 정신병과 행동 장애, 각종 비행과 같은 여러 정신적 육체적 장애에 대한 대부분의 주원인은 과중한 스트레스를 잘 대처하지 못했기 때문이다.
청소년기의 비사실적 행동경향, 자율적 자기통제, 능력의 결여 상징화 체험의 부족이 가치체계에 대한 무조건적 대응 등이 스트레스에 놓일 위험을 증가시킬 뿐만 아니라 청소년기의 사회적 환경 즉, 가정 , 학교, 동료집단에 의해서 상이한 역할 요구로 인해 불가피한 스트레스 원을 지닌다고 보았다.

키워드

발달심리,   청소년부적응,   학업부적응,   입시경쟁