목차
서론 ……………………………… 1
본론 ……………………………… 1
1. 특수교육의 정의 ……………………………… 1
2. 특수교육대상자 ……………………………… 2
3. 특수교육의 목적 ……………………………… 4
5. 특수교육 대상자에 대한 과제 ……………………………… 4
1) 이론과 실제의 접목 ……………………………… 4
2) 조기 중재 ……………………………… 5
3) 전환교육 ……………………………… 5
4) 통합교육의 질적 향상 ……………………………… 5
5) 특수학급의 직업교육 ……………………………… 5
6) 편의시설의 부족 ……………………………… 5
6. 특수교육 대상자에 대한 개선점 ……………………………… 6
결론 ……………………………… 7
참고문헌 ……………………………… 8
본론 ……………………………… 1
1. 특수교육의 정의 ……………………………… 1
2. 특수교육대상자 ……………………………… 2
3. 특수교육의 목적 ……………………………… 4
5. 특수교육 대상자에 대한 과제 ……………………………… 4
1) 이론과 실제의 접목 ……………………………… 4
2) 조기 중재 ……………………………… 5
3) 전환교육 ……………………………… 5
4) 통합교육의 질적 향상 ……………………………… 5
5) 특수학급의 직업교육 ……………………………… 5
6) 편의시설의 부족 ……………………………… 5
6. 특수교육 대상자에 대한 개선점 ……………………………… 6
결론 ……………………………… 7
참고문헌 ……………………………… 8
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