목차
실학자들의 교육개혁론
유형원, 그의 교육개혁론
반계수록
문제제기
대안으로서의 ‘공거제’
공거제의 허점
유형원, 그의 교육개혁론
반계수록
문제제기
대안으로서의 ‘공거제’
공거제의 허점
본문내용
실학자들의 교육개혁론
실학자들 중 많은 수가 교육개혁안을 제시했으나 당시 교육현실에 대한 충분한 성찰을 토대로 주장한 학자는 많지 않음
조정으로부터 수용되지 않음
실학자들 중 많은 수가 교육개혁안을 제시했으나 당시 교육현실에 대한 충분한 성찰을 토대로 주장한 학자는 많지 않음
조정으로부터 수용되지 않음
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