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본문내용
오늘 수업 시간에 배운 내용은 무엇이었나요?
T:네, 앞으로 여러분이 다양한 문학 작품을 읽을 때 등장인물이 추구하는 삶을 생각하며 읽는다면 작품의 주제를 쉽게 파악할 수 있을 거에요. 인물이 추구하는 삶을 알기 위해서는 인물이 추구하는 삶이 바람직하고 가치로운지, 내가 이야기 속의 인물이라면 나는 어떤 삶을 추구하였을지 생각하며 읽는 것이 좋습니다.
T:다음 시간에는 ‘마지막 줄타기’라는 작품 속에 등장하는 인물이 추구하는 삶에 대해 이야기를 나누어 보도록 하겠습니다. 모두 수고하셨습니다.
S1:'연 할아버지‘를 읽어보았습니다.
S2:글에 등장하는 인물이 추구하는 삶을 알아보았습니다.
S3:인물이 추구하는 삶과 글의 주제는 관련이 있다는 것을 배웠습니다.
※판서계획
단원명 셋째 마당. 삶의 무늬
학습 목표 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.
활동 1.‘연 할아버지 읽기’
2. 글의 내용 파악하기
3. 인물이 추구하는 삶과 주제 사이의 관계 알기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
인물이 추구하는 삶과 글의 주제 사이의 관계를 이해하는가?
상
인물이 추구하는 삶을 알고 글의 주제와 연관시킬 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
인물이 추구하는 삶은 알지만 글의 주제와 연관시키지 못한다.
하
인물이 추구하는 삶을 알지 못하고 글의 주제 또한 알지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)
T:네, 앞으로 여러분이 다양한 문학 작품을 읽을 때 등장인물이 추구하는 삶을 생각하며 읽는다면 작품의 주제를 쉽게 파악할 수 있을 거에요. 인물이 추구하는 삶을 알기 위해서는 인물이 추구하는 삶이 바람직하고 가치로운지, 내가 이야기 속의 인물이라면 나는 어떤 삶을 추구하였을지 생각하며 읽는 것이 좋습니다.
T:다음 시간에는 ‘마지막 줄타기’라는 작품 속에 등장하는 인물이 추구하는 삶에 대해 이야기를 나누어 보도록 하겠습니다. 모두 수고하셨습니다.
S1:'연 할아버지‘를 읽어보았습니다.
S2:글에 등장하는 인물이 추구하는 삶을 알아보았습니다.
S3:인물이 추구하는 삶과 글의 주제는 관련이 있다는 것을 배웠습니다.
※판서계획
단원명 셋째 마당. 삶의 무늬
학습 목표 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.
활동 1.‘연 할아버지 읽기’
2. 글의 내용 파악하기
3. 인물이 추구하는 삶과 주제 사이의 관계 알기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
인물이 추구하는 삶과 글의 주제 사이의 관계를 이해하는가?
상
인물이 추구하는 삶을 알고 글의 주제와 연관시킬 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
인물이 추구하는 삶은 알지만 글의 주제와 연관시키지 못한다.
하
인물이 추구하는 삶을 알지 못하고 글의 주제 또한 알지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)