영아의 발달단계에 따른 배변행동 특성과 교사의 역할 및 지도법

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목차

영아의 발달단계에 따른 배변행동 특성과 교사의 역할 및 지도법

본문내용

표현한다.
3세의 70%정도는 낮에는 소변을 통제하지만 밤에는 소변을 통제하는 것에는 꽤 오랜 시간이 걸린다.
*영아의 실수를 빈번하게 하는 상황
-지나치게 흥분하거나 피곤할 때
-긴장하거나 놀이에 열중할 때
-가정이나 기관의 환경에 변화가 있을 때
-혼자서 옷을 입고 벗기가 어려울 때
-벨트나 멜빵 등의 사용이 어려운 옷 장신구
②교사의 역할
이제는 영아가 혼자 시도하게 하고 뒤처리만 도와주어도 좋다. 만약 실수를 하였다면 이유를 파악하여 구체적인 도움을 주도록 한다. 실수에 대해 수치심을 느끼지 않도록 야단을 치거나 친구와 비교하는 일 등으로 부끄러운 생각을 갖지 않도록 주의한다. 영아 스스로 하도록 도와주며 배변훈련을 하는 일, 화장실 사용 순서를 익히는 일등에 이야기 나누며 관심을 가져야 한다.

키워드

영아,   발달단계,   배변행동,   교사역할,   지도방법