목차
없음
본문내용
발표한다.
- 구체적인 일수와 시간을 적고 컴퓨터로 어떤 활동을 할 것인지 적어 계획표를 만들어본다.
- 계획표를 발표한다.
5′
5′
8′
♣실물화상기
바른
행동
실천
하기
정리
하기
● 정리하기
T: 우리는 오늘 바른 생활 시간에 무엇을 했나요?
T: 매일매일 계획을 잘 지켜서 부모님의 도장을 전부 받은 친구는 마지막 날 선생님이 선물을 줄게요. 다들 열심히 지켜봅시다. 다음 시간에는 인터넷을 이용할 때 바르고 고운 말로 해야 하는 까닭을 배우겠습니다.
S1: 컴퓨터 사용 계획표를 만들어 보았습니다.
Sn: 선생님, 감사합니다.
3′
※ 판서계획
단원 : 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
학습 목표 : 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.
활동1 [나의 컴퓨터 생활은?]
활동2 [컴퓨터 사용 계획표 만들기]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.
상
스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 잘 실천한다.
수업 중
수업 후
관찰법
결과물 확인
중
스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획했으나 실천하지 않는다.
하
컴퓨터 사용 시간 계획이 어렵고 실천도 이루어지지 않는다.
- 구체적인 일수와 시간을 적고 컴퓨터로 어떤 활동을 할 것인지 적어 계획표를 만들어본다.
- 계획표를 발표한다.
5′
5′
8′
♣실물화상기
바른
행동
실천
하기
정리
하기
● 정리하기
T: 우리는 오늘 바른 생활 시간에 무엇을 했나요?
T: 매일매일 계획을 잘 지켜서 부모님의 도장을 전부 받은 친구는 마지막 날 선생님이 선물을 줄게요. 다들 열심히 지켜봅시다. 다음 시간에는 인터넷을 이용할 때 바르고 고운 말로 해야 하는 까닭을 배우겠습니다.
S1: 컴퓨터 사용 계획표를 만들어 보았습니다.
Sn: 선생님, 감사합니다.
3′
※ 판서계획
단원 : 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
학습 목표 : 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.
활동1 [나의 컴퓨터 생활은?]
활동2 [컴퓨터 사용 계획표 만들기]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.
상
스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 잘 실천한다.
수업 중
수업 후
관찰법
결과물 확인
중
스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획했으나 실천하지 않는다.
하
컴퓨터 사용 시간 계획이 어렵고 실천도 이루어지지 않는다.
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