목차
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
정리
하기
● 정리하기
T: 오늘 우리 어떤 공부를 했지요?
T: 맞아요. 오늘 여러분이 선생님과 공부를 잘 했는지 확인하기 위해 OX 퀴즈를 해 볼 거 에요.
T: 오늘 2학년 6반 친구들 공부를 정말 열심히 해주었어요. 다음 시간에는 컴퓨터 사용 계획표를 직접 만들어보도록 할게요.
S1: 계획을 세워 컴퓨터를 해야 하는 까닭을 알아보았습니다.
S2: 짱구의 고민을 해결해주었습니다.
- 손을 위로 들어 다함께 OX퀴즈를 한다.
8′
♣OX퀴즈 플래시 자료
※가치가 내면화 될 수 있도록 충분히 피드백한다.
※ 판서계획
단원 : 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
학습 목표 : 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
활동1 [함께 생각해보기]
활동2 [짱구에게 편지쓰기]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
상
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알고 실천 의지를 다진다.
수업중
수업후
관찰법
결과물관찰
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭은 이해하나 실천 의지를 가지지 못한다.
하
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알지 못한다.
하기
● 정리하기
T: 오늘 우리 어떤 공부를 했지요?
T: 맞아요. 오늘 여러분이 선생님과 공부를 잘 했는지 확인하기 위해 OX 퀴즈를 해 볼 거 에요.
T: 오늘 2학년 6반 친구들 공부를 정말 열심히 해주었어요. 다음 시간에는 컴퓨터 사용 계획표를 직접 만들어보도록 할게요.
S1: 계획을 세워 컴퓨터를 해야 하는 까닭을 알아보았습니다.
S2: 짱구의 고민을 해결해주었습니다.
- 손을 위로 들어 다함께 OX퀴즈를 한다.
8′
♣OX퀴즈 플래시 자료
※가치가 내면화 될 수 있도록 충분히 피드백한다.
※ 판서계획
단원 : 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
학습 목표 : 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
활동1 [함께 생각해보기]
활동2 [짱구에게 편지쓰기]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
상
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알고 실천 의지를 다진다.
수업중
수업후
관찰법
결과물관찰
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭은 이해하나 실천 의지를 가지지 못한다.
하
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알지 못한다.
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