목차
( 음 악 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
락선을 그려봅시다.
-음의 높낮이입니다.
-음의 이어짐입니다.
-(앞에 나와 칠판에 가락선을 그려본다.)
-물결모양입니다.
-무지개 모양입니다.
-4부분입니다.
정리
정리 및 차시예고
-이번 시간에 배운 내용을 정리 해 봅시다.
-산바람 강바람은 몇박자의 노래인가요?
-3/4박자의 박자치기는 어떻게 해 하는 것입니까?
-산바람 강바람의 가락선은 어떤 모양으로 그려 집니까?
-다음시간에는 산바람강바람을 가지고 리듬합주를 하는 활동을 하겠습니다.
-3/4박자입니다.
-강약약입니다.(동작을 한다.)
-물결모양입니다.
-무지개 모양입니다.
※판서계획
◎ 학습목표
가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부를 수 있다.
◎ 학습활동
<활동1> 3/4 박자 신체 표현하며 노래 익히기
<활동2> 가락선 그리며 노래 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
3/4박자 박자치기하기, 가락선을 알맞게 그리기
상
3/4박자 박자치기를 할 줄 알고, 가락선을 알맞게 그릴 수 있다.
수업 중
관찰
중
3/4박자 박자치기를 할 줄 알거나, 가락선을 알맞게 그릴 수 있다.
하
3/4박자 박자치기를 할 줄 모르고, 가락선을 그릴 수 없다..
-음의 높낮이입니다.
-음의 이어짐입니다.
-(앞에 나와 칠판에 가락선을 그려본다.)
-물결모양입니다.
-무지개 모양입니다.
-4부분입니다.
정리
정리 및 차시예고
-이번 시간에 배운 내용을 정리 해 봅시다.
-산바람 강바람은 몇박자의 노래인가요?
-3/4박자의 박자치기는 어떻게 해 하는 것입니까?
-산바람 강바람의 가락선은 어떤 모양으로 그려 집니까?
-다음시간에는 산바람강바람을 가지고 리듬합주를 하는 활동을 하겠습니다.
-3/4박자입니다.
-강약약입니다.(동작을 한다.)
-물결모양입니다.
-무지개 모양입니다.
※판서계획
◎ 학습목표
가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부를 수 있다.
◎ 학습활동
<활동1> 3/4 박자 신체 표현하며 노래 익히기
<활동2> 가락선 그리며 노래 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
3/4박자 박자치기하기, 가락선을 알맞게 그리기
상
3/4박자 박자치기를 할 줄 알고, 가락선을 알맞게 그릴 수 있다.
수업 중
관찰
중
3/4박자 박자치기를 할 줄 알거나, 가락선을 알맞게 그릴 수 있다.
하
3/4박자 박자치기를 할 줄 모르고, 가락선을 그릴 수 없다..