4)체육-즉흥적으로 몸을 움직이면서 표현에 알맞은 리듬 알아보기(중안)

목차

없음

본문내용

논한다.)
S: (움직임으로 표현한다.)
S1: 하늘을 표현한 것 같습니다.
S2: 터지는 것을 표현한 것 같습니다.
S3: 로켓이 발사되는 모습을 표현한 것 같습니다.
S: (모든팀이 발표한다.)
S: (스트레칭을 한다.)
S: (자리 이동한다.)
S: 네.
S1: 즉흥표현을 배웠습니다.
S2: 리듬에 맞춰 표현해 보았습니다.
13'
15'
2'
5'
★리듬악기
※발표모둠 뿐 아니라, 관중들도 함께 참여할 수 있도록 한다.
※전체에서 잘 한 사람 5명을 뽑아 상점을 준다.
※이동시 가장 빨리 준비하는 모둠에게 먼저 뽑을 기회를 준다.
★미션카드
※한 모둠씩 차례로 발표기회를 준다.
※시간을 재어 가장 답이 빨리 나온 모둠에게 상점을 준다.
※답을 맞힌 모둠도 상점을 준다.
※합계를 계산하여 가장 잘한 모둠을 뽑는다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 2. 예술가가 되어
◎ 학습주제 : 즉흥적으로 몸을 움직이면서 표현에 알맞은 리듬 알아보기
◎ 학습목표 : 즉흥 표현의 의미를 이해하고, 표현에 알맞은 리듬에 맞추어 즉흥 표현을 할 수 있다.
활동1. 리듬에 몸을 맡겨라
활동2. 몸으로 말해요
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즉흥표현의 의미를 알고, 리듬과 주제에 맞게 즉흥 표현을 할 수 있다.
상
즉흥표현의 의미를 이해하고, 리듬과 주제에 맞게 적극적으로 즉흥 표현을 할 수 있다.
수업 중
관찰
중
즉흥표현의 의미를 이해하고, 리듬과 주제에 적절하게 즉흥 표현을할 수 있다.
하
즉흥표현의 의미를 이해하지 못하고, 리듬과 주제에 적절한 즉흥 표현을 하지 못 한다.

키워드

4학년,   체육,   지도안,   표현,   즉흥,   몸,   움직