목차
없음
본문내용
가 잘 되면 점수를 얻기가 쉬웠어요.
S2: 공 지킴이가 공을 잘 받아줄 때 점수를 얻기 쉬웠어요.
S3: 상대편의 공을 잘 빼앗을 때입니다.
S: (마무리 운동을 한다.)
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3-4. 도구로 공을 다루며 원하는 곳으로
◎ 학습주제 : 주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 원하는 목표 지점으로 보내기
◎ 학습문제 : 주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루며, 원하는 목표 지점으로 공을 보낼 수 있다.
활동1: 하키를 잘 하려면 어떻게 해야 할까요?
활동2: 패스 연습과 슛 연습을 해 보아요.
활동3: 간이 하키 게임을 해 보아요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루며, 원하는 목표 지점으로 공을 보낼 수 있다.
상
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루며, 원하는 목표 지점으로 공을 보낼 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다룰 수 있으나, 원하는 목표 지점으로 공을 보내는 것이 서툴다.
하
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루는 것을 어려워하며, 원하는 목표 지점으로 공을 보내지 못한다.
S2: 공 지킴이가 공을 잘 받아줄 때 점수를 얻기 쉬웠어요.
S3: 상대편의 공을 잘 빼앗을 때입니다.
S: (마무리 운동을 한다.)
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3-4. 도구로 공을 다루며 원하는 곳으로
◎ 학습주제 : 주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 원하는 목표 지점으로 보내기
◎ 학습문제 : 주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루며, 원하는 목표 지점으로 공을 보낼 수 있다.
활동1: 하키를 잘 하려면 어떻게 해야 할까요?
활동2: 패스 연습과 슛 연습을 해 보아요.
활동3: 간이 하키 게임을 해 보아요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루며, 원하는 목표 지점으로 공을 보낼 수 있다.
상
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루며, 원하는 목표 지점으로 공을 보낼 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다룰 수 있으나, 원하는 목표 지점으로 공을 보내는 것이 서툴다.
하
주어진 공간에서 도구를 사용하여 공을 다루는 것을 어려워하며, 원하는 목표 지점으로 공을 보내지 못한다.
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