목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
나의 교육관에 대하여 알아보고 우리 나라 교육 현실의 문제점과 해결 방안, 교사의 역할에 대해 알아보았다. 교육은 한 나라의 뿌리이다. 그 뿌리를 튼튼하고 곧게 자랄 수 있도록 하는 것이 교사의 역할이다.
교사는 학생들에게 무한한 가능성을 열어주는 것이므로 막중한 책임이 따른다. 그 책임이 내가 교사가 되어 힘겹고 버거울 때마다 나는 나의 교육관을 다시 한 번 떠올려 보면서 마음을 굳게 다질 것이다. 또한 교육은 학생들을 위한 것이고 교사는 학생을 위해 존재하는 것이다. 우리 학생들이 좀 더 좋은 환경에서 수업하고 바르게 성장할 수 있도록 진정한 교사라면 교육 환경 개선에 힘써야 한다고 생각한다. 항상 학생의 입장에서 한 번 더 생각해 보는 것. 이것이 내가 생각하는 교육관의 핵심이고, 이것을 지킬 수 있도록 나를 좀 더 갈고 닦아야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
-교사론, 안창선 외 2인, 교육과학사(1999)
-21세기 교사의 역할, 황기우, 원미사(1998)
-좋은 선생님이 되는 비결, 윌리암 글리써, 박정자 옮김, 사람과 사람(1998)
-새로 쓴 교육학의 이해, 김재복 외 4명, 삼경사
-미래를 위한 교육철학, 스펜서 J.맥시, 성기산 옮김, 집문당(1994)
-현대 사회와 교육의 이해, 강영혜 외 9명, 교육과학사(1994)
-교육학 개론, 권창길 이 2인, 학지사(2000)
-현대 교육학 개론, 허영부, 학지사(1998)
-http://infoschool.pe.kr/htm_4/class_9.htm
-http://knue-web.kwangju-e.ac.kr/~class/members/edu1.htm
교사는 학생들에게 무한한 가능성을 열어주는 것이므로 막중한 책임이 따른다. 그 책임이 내가 교사가 되어 힘겹고 버거울 때마다 나는 나의 교육관을 다시 한 번 떠올려 보면서 마음을 굳게 다질 것이다. 또한 교육은 학생들을 위한 것이고 교사는 학생을 위해 존재하는 것이다. 우리 학생들이 좀 더 좋은 환경에서 수업하고 바르게 성장할 수 있도록 진정한 교사라면 교육 환경 개선에 힘써야 한다고 생각한다. 항상 학생의 입장에서 한 번 더 생각해 보는 것. 이것이 내가 생각하는 교육관의 핵심이고, 이것을 지킬 수 있도록 나를 좀 더 갈고 닦아야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
-교사론, 안창선 외 2인, 교육과학사(1999)
-21세기 교사의 역할, 황기우, 원미사(1998)
-좋은 선생님이 되는 비결, 윌리암 글리써, 박정자 옮김, 사람과 사람(1998)
-새로 쓴 교육학의 이해, 김재복 외 4명, 삼경사
-미래를 위한 교육철학, 스펜서 J.맥시, 성기산 옮김, 집문당(1994)
-현대 사회와 교육의 이해, 강영혜 외 9명, 교육과학사(1994)
-교육학 개론, 권창길 이 2인, 학지사(2000)
-현대 교육학 개론, 허영부, 학지사(1998)
-http://infoschool.pe.kr/htm_4/class_9.htm
-http://knue-web.kwangju-e.ac.kr/~class/members/edu1.htm