아동의 언어발달

소개글

아동의 언어발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 언어의 정의 및 언어발달의 이론
2, 언어발달의 과정
3, 언어발달에 관련된 요인

본문내용

2,3세)
- 여전히 급속한 언어발달
- 일상적으로 들을 수 있는 소리를 내는 것이 이 시기 유아들의 전형적인 놀이
- 짧게나마 한 가지 주제에 대하여 상대방과 대화
- 이 시기 주목할 부분은 원인과 결과에 대한 언급
(그래서, 그러고, 음 등의 접속사를 사용)
- 이 시기 유아는 타인이 마치 자기의 생각을 다 읽을 수 있는 것처럼 행동
- 놀이는 주로 가사와 관련된 것
- 자신들의 말이나 혹은 다른 사람들의 말을 듣는 그대로 행동하는 경향
② 유아후기(4,5세)
- 성인과 유사
- 문장이 길어지고 문장의 주요 구성요소들이 다 있음
- 놀이는 능동적, 말이 많고, 다른 사람의 어휘 혹은 말하는 방식을 흉내
- 사회적 말하기가 발달하기 시작
- 화용적 능력이 급격하게 발달
3, 언어발달에 관련된 요인
1) 유전적 요인과 기질적요인
- 유전적 요인 : 부모의 지능과 생후 첫 해 동안 영아가 의사소통 기술을 발달시킨 속도
사이에 관계성
- 기질적 요인 : 두 살 된 영아가 행복하고, 협조적이며, 다른 사람에게 관심을 보이는
기질을 가질 경우 2세, 3세에 다른 사람에 대한 반응도나 자신을
표현하는 능력이 앞섬2) 환경적 요인
- 언어란 사회적 활동임과 동시에 연습을 요구
- 자주 엄마가 영아에게 이야기해 줄 때 아기는 새로운 단어, 문장의 구조를 배움
3) 보모의 영향
- 부모를 포함한 양육자는 아기의 발달에 아주 중요한 여향을 미침
- 영아의 어휘 수는 부모가 얼마나 많이 아기를 상대하여 이야기하여 주는가와 관련
4) 아동대상의 언어
- 아동대상의 언어에 선천적으로 조건화되어 있다고 볼 수 있음
- 아동대상의 언어효과에 대하여 별 중요성을 부여하지 않는 연구
→ 성인이 아동에게 이야기할 때 좀 더 길고 복잡한 구조를 갖는 문장으로 이야기하면 아동들은 문법적 규칙 및 구조에 대한 습득이 빠르고 이해력도 빠르다는 것을 발견한 연구
- 아기는 누구의 편일까?
- 당연히 알아듣기 쉽고 단순한 언어를 선호
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화

키워드

아동,   언어발달,   언어,   발달