일상생활에서의 각각의 강화인자 예

소개글

일상생활에서의 각각의 강화인자 예에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활에서의 각각의 강화인자 예와 행동수정 9가지단계

본문내용

인자를 통한 행동강화
유형물의 강화인자로 실제 대상물을 통해 행동강화를 한다.
a) 수업시간에 칭찬받은 학생에게 간식 등의 음식을 제공하여 동기를 유발
b) 말이나 행동에 대한 댓가를 학용품, 작은 장난감 등으로 보상해준다.
c) 음식이나 장난감 대신 스티커, 우표, 화폐 등의 상징적 지표를 모으게 함으로써 아이의 심리적 변화와 행동강화를 유도한다.
4) 일차적 강화인자를 통한 행동강화
훈련 이 반응의 비율이 증가되는 경우의 자극으로 그 자체로 생리적 만족과 쾌감을 주는 것을 말한다.
a) 배고픈 사람에게 ‘음식’ 은 생리적 욕구의 만족
b) 갓난 아기가 엄마의 젖을 찾는 것은 생리적, 본능적 욕구의 만족
c) 아이들이 받는 학교 성적은 그 뜻과 의미를 부여하지 않으면 단순히 숫자에 불과하다.

키워드

강화인자,   행동수정