만3~5세) <동작 활동 계획안 (아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예)> 리본 막대 - 리본 막대 놀이

소개글

만3~5세) <동작 활동 계획안 (아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예)> 리본 막대 - 리본 막대 놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개1
전개2
평가 및 마무리

‘리본막대’에 대한 활동 영역 통합의 예

본문내용

(빠르게, 느리게도)으로 리본을
흔들 수 있도록 지도한다.)
T:(음악이 끝나면 리본막대를 정리한후, 유아들을
제자리에 앉힌다)
C:(유아들이 음악을
들으며 자유롭게
움직인다.)
C:(교사의 지도에 따라
다양한 방향으로
동작을 표현한다.)
CD플레이어, 녹음된 CD
평가 및 마무리
-유아들을 자리에 앉힌다.
T:친구들, 오늘 리본춤을 추니까 어땠어요?
T:그래요, 선생님도 너무 재미있었어요.
T:어떤점이 즐거웠는지 이야기해줄수 있나요?
T:친구들 오늘 활동 너무 잘해주어서 선생님이 기분이 너무 좋아요.
다음 활동 시간에는 다른 음악으로 또 다른
동작을 배워볼까요?
C:(회상하며) 너무 재밌어요. 날아가는 것 같아요. 신났어요. 등등
C:리본이 뱅글뱅글 돌아서 좋았어요.
발레리나가 된 것
같았어요.
C:네~~
동 작 활 동 계 획 안
‘리본막대’에 대한 활동 영역 통합의 예
음률 조작
- 차이콥스키의“백조의 호수” - 리본막대 만들어 보기
- 다양한 음악 접하기
리본막대
사회 과학
- 협동하여 같은 - 다양한 방향알기
동작하기
동작 수
- 기본동작 익히기 - 리본막대로 수 익히기
- 다양한 발레동작 적용하기 - 리본막대로 도형 익히기

키워드

아동동작활동,   동작활동계획,   활동영역통합,   동작활동,   아동동작,   리본,   리본 막대 놀이,   리본 막대,   만3~5세