목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아들이 처음 보육기관에 맡겨질 때 반응 및 정서적인 영향
2. 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 영아들이 처음 보육기관에 맡겨질 때 반응 및 정서적인 영향
2. 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
낯선 환경에 대한 불신감으로 아무것도 하지 않고, 믿으려고도 하지 않을 수 있다. 또한 허둥대며 긴장하는 경향도 있기 때문에, 교사는 영아가 낯선 환경을 두려워 하지 않고, 심리적 안정감을 가질 수 있도록 배려하는 것이 필요하다.
또한 교사는 영아가 자신은 미움을 받는 존재가 아닌, 사랑받고 존중받는 존재라는 영아의 자기상을 심어줄 필요가 있다. 이러한 노력이 결여된다면 영아는 보육기관 및 교사에 대한 불신감을 가지거나, 자기존중감이 결여된 보육기관에 적응하지 못할 수도 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영아가 처음 보육기관에 맡겨질 때 정서적으로 어떠한 영향을 받을 것인지에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해 보았다. 미래 한국사회의 주인공은 작금의 영아들이다. 그러한 영아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 처음 방문시 부터 배려하는 것은 교사들의 사명이라는 생각을 해보았고, 이러한 노력을 통해 영아들은 보육기관에 빠르게 적응할 수 있을 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2013.10.28
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10
또한 교사는 영아가 자신은 미움을 받는 존재가 아닌, 사랑받고 존중받는 존재라는 영아의 자기상을 심어줄 필요가 있다. 이러한 노력이 결여된다면 영아는 보육기관 및 교사에 대한 불신감을 가지거나, 자기존중감이 결여된 보육기관에 적응하지 못할 수도 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영아가 처음 보육기관에 맡겨질 때 정서적으로 어떠한 영향을 받을 것인지에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해 보았다. 미래 한국사회의 주인공은 작금의 영아들이다. 그러한 영아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 처음 방문시 부터 배려하는 것은 교사들의 사명이라는 생각을 해보았고, 이러한 노력을 통해 영아들은 보육기관에 빠르게 적응할 수 있을 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2013.10.28
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10
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