바른 생활 교수 학습 과정안(현장학습 가는 날 학습지도안)

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본문내용

해 보기
-동물들이 잘한 점은 무엇인가요?
-자신의 행동과 비교하여 자신이 토순이라면 어떻게 해야 할지에 대해 이야기해 본다.
◎이제 어떻게 행동해야 할지를 그림으로 나타내봅시다.
-올바른 행동을 크레파스나 색연필, 사인펜으로 표현해본다.
그림자료
학습지
반성 및 적용
학습 정리
차시예고
◎자신의 행동 반성과 다짐
-현장학습을 다녀와서 각자가 느낀 점을 말해보기
ㆍ질서는 잘 지켰는가?
ㆍ쓰레기는 버리기 않았는가?
ㆍ자연보호를 했는가?
ㆍ선생님 말씀은 잘 들었는가?
◎과제 제시 및 차시예고
-현장학습 일기장 쓰기
-신체검사를 위해 잘 씻고 오기
5´
선택학습
플래쉬
자료
바른생활
기본학습지
3. 현장 학습 가는 날 (6/6)
학년 반 번
이름
바른 생활 44-45쪽
나는 나는 어떻게 할까요?
♣. 현장학습에 갔을 때 어떻게 행동하는 것이 옳은 것인지 친구들의 모습을 글이나 그림으로 표현해 보아요.
바른생활
기본학습지
3. 현장 학습 가는 날 (6/6)
학년 반 번
이름
바른 생활 44-45쪽
나는 나는 무엇을 했나요?
현장 학습 날에
있던 일
잘못한 일
잘한 일
♣. 현장 학습에 가서 내가 잘한 일과 못한 일에 대해 마인드맵으로 꾸며 봅시다.

키워드

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