목차
없음
본문내용
별로 읽기)
-유아의 반응에 격려하기
-모르는 단어 도전하기
-내용이해 확인하기
-이야기 예측해보기
읽고 난 후:
-인상 깊은 부분, 호기심 부분 다시 읽기
-써 보고 싶은 단어 쓰기 시도하기
-관련활동으로 그림 그리기
12. 책 구입 시 유의사항
-책을 구입할 때는 아이와 함께 구입하는 것이 좋다.
-발달단계, 연령, 관심분야, 계절, 사건 등을 고려하여 관련 있는 책을 구입하도록 한다.
-세트나 질로 한꺼번에 많은 책을 사기보다는 낱권으로 주기적으로 정기적으로 구입하는 것이 바람직하다.
-유독 좋아하는 책은 장기보관을 위하여 비닐커버를 씌워 관리하는 것이 좋다.
-책을 사랑하는 방법(낙서하지 않기, 찢지 않기, 남 함부로 주기)등도 함께 지도한다.
*공공도서관 이용하는 것을 생활화하도록 지도한다.
-유아의 반응에 격려하기
-모르는 단어 도전하기
-내용이해 확인하기
-이야기 예측해보기
읽고 난 후:
-인상 깊은 부분, 호기심 부분 다시 읽기
-써 보고 싶은 단어 쓰기 시도하기
-관련활동으로 그림 그리기
12. 책 구입 시 유의사항
-책을 구입할 때는 아이와 함께 구입하는 것이 좋다.
-발달단계, 연령, 관심분야, 계절, 사건 등을 고려하여 관련 있는 책을 구입하도록 한다.
-세트나 질로 한꺼번에 많은 책을 사기보다는 낱권으로 주기적으로 정기적으로 구입하는 것이 바람직하다.
-유독 좋아하는 책은 장기보관을 위하여 비닐커버를 씌워 관리하는 것이 좋다.
-책을 사랑하는 방법(낙서하지 않기, 찢지 않기, 남 함부로 주기)등도 함께 지도한다.
*공공도서관 이용하는 것을 생활화하도록 지도한다.
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