목차
생활주제, 주제, 소주제, 활동명, 대상연령
활동목표, 교육과정 관련요소, 활동내용
자료 및 유의점, 평가, 확장활동
활동목표, 교육과정 관련요소, 활동내용
자료 및 유의점, 평가, 확장활동
본문내용
게 만들어서 풀씨름을 해보도록 해요.
- 다음 활동을 소개한다.
T. 이제 옷을 털고 차례대로 교실에 들어가도록 해요.
교실에 들어가면 화장실에 가서 손을 씻고 ‘숲 속 꾸미기’ 조형활동을 하도록 해요.
확장활동
과학 영역에서 다양한 자연물을 관찰한다.
평가
자연물을 이용한 놀이를 하는가?
자연물의 특징을 아는가?
자연의 아름다움을 느끼는가?
- 다음 활동을 소개한다.
T. 이제 옷을 털고 차례대로 교실에 들어가도록 해요.
교실에 들어가면 화장실에 가서 손을 씻고 ‘숲 속 꾸미기’ 조형활동을 하도록 해요.
확장활동
과학 영역에서 다양한 자연물을 관찰한다.
평가
자연물을 이용한 놀이를 하는가?
자연물의 특징을 아는가?
자연의 아름다움을 느끼는가?
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