[교육과 사회사상 敎育 社會思想] 뒤르케임(뒤르켐/Durkheim)의 사회사상과 도덕이론의 평가

소개글

[교육과 사회사상 敎育 社會思想] 뒤르케임(뒤르켐/Durkheim)의 사회사상과 도덕이론의 평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이기 때문이다. 뒤르케임에 대한 잘못된 평가를 바로잡기 위해서는 적어도 「사회분업론」 3부에서 그가 지적하고 있는 산업사회의 병리적 분업현상을 음미해보아야 한다. 그 부분에서 그는 산업사회에서의 자본가들 간의 과도한 경쟁, 이윤확대와 임금증대를 둘러싼 노동자와 자본가 사이의 끊임없는 갈등, 직무의 파편화로 인한 노동의 소외문제를 다루고 있다. 이것들은 마르크스가 자본주의 사회의 특징이며 모순이라 부르는 것들이다.
참고문헌
임채식, 김의석 외 저, 교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010

키워드

교육과 사회사상,   뒤르케임,   Durkheim,   사회사상,   도덕이론의 평가,   뒤르케임의 사회사상,   뒤르케임의 도덕이론,   뒤르케임의 사회사상과 도덕이론