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-전통지속)
·①, ②, ③의 토대(내용,주제)에는 산업사회가 밑바탕에 깔림. 1900~1910년대의 시
◉1910年代
◉1920年代
◉1930~45年
◉1945~1950年
◉1950년대의 시적 흐름과 정신사적 의의
◉1960年代
◉1970年代
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년대 한국 문예비평론 연구」, 연세대 박사논문, 1995. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적 및 의의
(1) 1930년대 모더니즘
(2) 1950년대 전후 모더니즘
2. 연구 대상 및 방향
Ⅱ. 모더니즘 시인
1. 1930년대
(1) 김기림
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정신사적 방법론의 관계는 완전한 반대라고 보는 견해도 있다. 김천혜(1975)에서는 정신사적 방법론의 특징이 실증주의에 대한 광범한 반대입장이라고 언급하고 있다.
오히려 실증주의의 실질적 부정자는 포슬러, 프리드리히 등으로 대표되는
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의의에서 살핀 바와 같이 매우 중요한 역할을 했음을 알 수 있다.
그들의 초기시의 양상은 개성있는 시세계를 구축하였으나, 시대적 상황의 변화 속에서 시적 변모를 해야 할 내적 요소를 갖고 있었다. 지훈은 관조의 시게에서 보다 현실에 가
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의의를 8가지 모두 설명하시오.
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오.
1) 0세~2세
2) 2세~3세
3) 3세
4) 3세~4
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