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것인지 전연 알 수 없는 문장이
되어 버린다. 글을 쓰는 목적을 명확히 함으로써 주제가 확고해 진다. 우리가 글
을 쓰는 목적은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 무엇을 알려주기 위해서, 무엇에
대하여 설득하기 위해서, 무엇에 대하여 감동을
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수식어와 피수식어의 관계는 명확히 하라
19. `~으나,~데`등의 애매한 표현은 확실한 접속사로 바꿔라
20. 객관적 사실과 자신의 의견은 구별하라
21. `~적, ~성`과 같은 말은 애매한 인상을 준다
22. 은어(隱語)?속어(俗語)는 사용하지 마
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것이 좋다
1) 전체에서의 오류 수정하기
2) 부분에서의 오류 수정하기
3) 문장의 오류 수정하기
4) 어구의 오류 수정하기
3. 글을 모두 쓴 다음에는 반드시 다음과 같은 항목을 체크해본다
Ⅷ. 논술의 주의사항
Ⅸ. 논술의 지도방법
Ⅹ.
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관계와 병렬관계에서 많이 발견됨을 알 수 있다. 이러한 현상이 발생하는 이유는 글을 쓸 때 최소한 생각을 하나의 문 단위로 하지 않거나, 앞 뒤 재지 않고 생각나는 대로 쓰기 때문인 것으로 생각된다.
우리는 매일 언어생활을 영위하고 있
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것을 잘 보여 준다.
참고문헌
국립국어연구원(2003) : 국어 교과서의 문장 실태 연구, 연구 보고서
문재식(1981) : 오류에 대한 두 관점, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
송현정(1996) : 국어 호응성의 개념과 관계 유형 연구, 국어교육 91, 한국
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