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1). 유아교육개론. 이화여자대학교 출판부
Ⅲ. 결론
초임교사의 준비에 대해 설명해보면 다음과 같다. 첫째, 유아교사에게 필요한 지식은 교직인성 및 전문성 개발, 학습자에 대한 이해, 교육과정 운영, 대인관계 및 의사소통, 정보화 소양, 여
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대해서는 교육원리라든가 교육심리학, 교과교육 등에 대한 개론이 지도되고 있다. 이런 점에서 보면 교직의 특수성이라는 전문성에 있어 교사 양성과정은 교사로서의 직업 준비 또는 예비적 사회화로서도 상당히 불완전한 성격을 가진다고
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10초만에 삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
1) 지식의 기초형성
2) 자기이해와 관리능력
3)
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1), 교직실무, 정민사
박완성(2012), 교직실무의 이론과 실제 (신세대 교사를 위한), 학지사
이명자, 김성회 외 3명(2010), 교직실무의 이론과 실제 (예비 현직교사를 위한), 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시
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교직은 봉사직이다. 넷째, 교직은 국가와 민족에 대하여 지대한 영향을 미치는 공공적 직업이다. 다섯째, 교직은 사회 발전에서 중대한 역할을 맡고 있는 직업이다.
손찬희(1999)는 다음과 같이 교사가 전문직임을 설명하고 있다. 첫째, 고도의
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