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도덕에 있어서 가장 중요한 부분 중의 하나는 바로 ‘모델’ 이라고 할 수 있다. 내가 ‘배려’ 에 대해 가르치고자 한다면 평소에 내가 보여주는 ‘배려’ 야 말로 어떤 훌륭한 지도안보다 훨씬 효과가 있을 것이라고 생각한다. 내가 학생들
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사회와의나
국가민족지구
공동체와의
관계
자연초월적인
존재와의
관계
인
지
적
정
의
적
행
동
적
남을 배려하는 생활의 중요성을 알고있는가?
배려하는 생활의 중요성 알기
O
O
배려하는 말과 행동을 찾고, 친구와 함께 표현할 수 있는가?
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3】탐구 결과 발표해보기.
3. 따스한 손길 행복한 세상
도덕과 교수학습 과정안(집단 탐구)
1. 단원: 2. 나는 멋있는 누리꾼
2. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
단 원
2. 나는 멋있는 누리꾼
일 시
장 소
입지관
426호
차 시
3/3
소요시간
40분
지도교
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3학년 1반 성명
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
교육과학기술부(2010), 교사용 지도서 도덕과 3-2, : 지학사
서강식(2003), 도덕윤리과 교수-학습 과정, 서울 : 양서원
부산교육대학교부설초등학교(2009), 생각하는 수업, 부산 : 고려문화사
부산교육대학교부설초
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안
1. ③
2. ⑤
3. ①애완동물을 괴롭히지 않는다.
②풀이나 나무를 꺽지 않는다.
③쓰레기를 함부로 버리지 않는다.
비 고 Ⅰ. 도덕과 교육과정
1. 도덕과의 성격
2. 도덕과의 목표
3. 도덕과 내용체계
4. 도덕과 교수․학습방
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도덕적 주체가 되어야 한다고 칸트는 말하고 있다. 제 자신을 이 세상에서 어떤 무엇과도 비교할 수 없는 값진 존재로 만들어 주는 것이 인격이며 그것은 제 자신을 비춰주고 있는 거울이기도 하다.
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19)
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교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
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안학급(대안교실), 대안교육 프로그램을 설치운영할 수 있도록 하며, 대안학교에 적용되는 특례를 인정하고자 한다. 동시에 적어도 시도별 공립대안학교 설치(경기 대명고 사례 : 2002. 3월 개교)를 통해 정규학교 - 대안학교 - 대안교육 프로그
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영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론
Ⅱ.이론적 논의
1. 직위의 의미
2. 조직행동의 의미
3. 심리적 변화의 의미
4. 임파워먼트의 의미
5. 익스페리먼트의 의미
6. 선행사례
Ⅲ.본론
1. 권한부여
2. 보상과 처벌
Ⅳ.결론
※ 참고자료
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3. 작업의 권장
4. 자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬테소리의 환경관
1. 준비된 환경
2. 몬테소리 환경의 요소
[8] 몬테소리 교사교육과 실제
1. 몬
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, 다양한 경험을 하기 위해 노력할 것이며 3, 4학년 때에는 전공과목에 전념해서, 특히 관심이 많은 마케팅 분야로 진출할 기초를 쌓기 위해 노력할 것입니다.
수험번호 1. 서울대학교
2. 연세대학교
3. 고려대학교
4. 서강대학교
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3. 지원동기 - 인사, 무역, 금융, 석유화학
14. 자기계발 사례
15. 입사 후 포부 - 대기업, 금융권, 마케팅
16. 생활신조 - 금융권
17. 리더경험
18. 개인적인 어려움과 희생을 각오하고 윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시
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3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가 판소리에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 20,
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3.지금까지 이룬 큰 성과와 그 과정에서 노력한 내용을 기술하시오.?4.살아오면서 겪은 가장 힘들었던 경험을 설명하고, 그 극복과정에서 느낀 점에 대해 기술하시오.5.본인이 생각하는 범농협 비전 「농업인이 행복한 국민의 농협」의 의미에
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그동안 배운 바를 펼치고 싶다 1. 학업계획서란 무엇인가
2. 좋은 학업계획서의 조건
3. 학업계획서의 필수구성요소
4. 학업계획서읙 기본적인 틀
5. 학업계획서(학습계획서)의 설계도
6. 학업계획서 작성방법
7. 예문
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