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받는다면 과연 앞서 예수 그리스도를 좇은 선배들 같이 내가 고난에 잘 참여할 수 있을까 아직 걱정이 많다. 하지만, 이 곳에서 배우고 들었고 투쟁한 마음을 가지고 기장의 새로운 역사를 써야하는 것이 우리의 임무라고 생각한다.
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더욱 커짐을 고백해야한다.
앞으로는 목회자들보다는 평신도들의 역할이 중요하다. 일치 운동의 한 주체로서 그들을 교육하고 지도력을 배양시키는 작업도 시급히 추진되어야 한다.
교회는 역사 속에 존재하고 있다. 한국교회는 분열을 거
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\'역사를 살다\'라는 책을 읽으면서 내가 속해있는 기장이라는 단체의 역사와 자긍심 그리고 21세기를 살아가고 있는 한 사람의 신학생으로서 지녀야할 의식과 의무에 대해서 생각해보고 자각하는 시간이 되었습니다. *내용 요약
*서평
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단을 극복한 통일한 민족 공동체의 형태는 단순한 국민국가 이상의 평화적 민중. 생명. 공동체이어야 한다. 교회의 분열이 목회자들에 의해 비롯되었다면, 앞으로 한국장료교회의 일치 운동은 평신도들의 역할과 활동이 매두 중요하다고 본
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역사를 살다>라는 책은 우리에게 과거를 다시금 인식하게 해주는 책이다. 이제는 과거를 보고 현재를 바라봄으로서 결단을 내리고 미래를 결정지을 시간이다. 책에서는 한반도 통일, 세계평화, 한국사회 내부의 갈등을 다뤘지만, 내가 생각
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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역사를 보는 관점
Ⅲ. 余華 <河边的错误>
1. 余華
1) 생애
2) 문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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었다. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다.
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내용을 잘 이해하고 있는지, 학습자가 읽는 것에서 중요한 것이 무엇인지를 질문을 통해서 찾도록 영어교사가 도와줘야 합니다. 이때 영어교사는 \'너 지금 책 읽고 있구나. 뭘 배웠니? 그럼, 중요한 게 뭐지?\'하고 물어보시는 겁니다. 그리고
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합니다. 이 소설의 흥미진진한 플롯과 전개, 역사적인 요소들을 극적으로 처리하는 방식 등이 매력적으로 다가오기 때문입니다.
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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