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발달과 심리사회적 이해
2) 아동기 발달과 정신건강
3) 아동의 정신건강문제의 발생요인
4) 아동기 정신건강문제
1. 지적장애
2. 발달장애
3. 행동장애
4. 정서장애
5. 학습장애
4. 아동․청소년 정신건강
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직업적 특성
Ⅳ. 간질장애인의 직업적 특성
Ⅴ. 호흡기장애인의 직업적 특성
Ⅵ. 간장애인의 직업적 특성
Ⅶ. 지적장애인의 직업적 특성
Ⅷ. 정신장애인의 직업적 특성
Ⅸ. 발달장애인(자폐)의 직업적 특성
*참고문헌
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아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
참고문헌
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사회과학연구 제12집.
김정희,(1987), 「우울과 스트레스의 대처양식」, 서울대학교 대학원 박사논문.(미간행)
서봉연 역,(1986), 「발달의 이론」, William C.Crain, Theories of Development, 중앙적성출판사. I. 서 론
II. 본 론
1. 스트레스란
2. 스트레
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발달을 촉진시키는 학습 활동을 계획하기 위해서는 근접발달영역의 폭이 유아의 학습에 대한 잠재력을 반드시 규명해야 한다.
5.언어와 사회적 상호작용에 대한 강조
인지발달을 변형시키는데 있어서 결정적인 역할과 문화적 활동에 대한 효
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사회의 민관협치 정신의 성숙
2) 네트워크 기능의 활성화
3) 공공의 주민생활서비스 중심의 기능 재편
4) 민간의 지역사회참여 역량 활성화
5) 주민생활서비스의 지방자치 능력 함양
2. 주요 내용
1) 민관협력체계 정착을 위한 요소
2) 민관
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발달과 교육
1) 정신분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인본주의적 접근
3. 도덕성 발달과 교육
1) 정신분석학적 접근
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인지발달적
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인지우선론
- 언어의 습득
1. 언어습득 이론
1) 학습이론
2) 천성이론
3) 구성주의 이론
Ⅱ. 유아 언어발달
- 의사소통 능력의 발달
1. 음성 언어발달
1) 전언어기
‣ 옹알이의 가치
2) 언어기
2. 문자 언어발달
1) 문해 출현
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, 갈등의 해소
Ⅸ. 인간과 발달심리학
Ⅹ. 매슬로우의 본능적 인간 욕구
1. 1단계 : 생리적 욕구
2. 2단계 : 안전에 대한 욕구
3. 3단계 : 애정과 소속의 욕구
4. 4단계 : 자기 존중의 욕구
5. 5단계 : 자아실현의 욕구
?. 결론
참고문헌
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발달적, 사회문화적 영향력을 간과하고 정보처리 접근의 구성요소 속에서의 분석에 국한했다는 점에서 비판받는다. 또한 포괄적인 이론 제공이 어려우며, 인간-컴퓨터 유추의 한계를 생각해 볼 수 있는데, 컴퓨터는 욕망, 흥미, 의도가 결여
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