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상담_오만록 _정민사_2011
아동생활지도론(방과후 아동지도사 2급대비)_학문사_김현주_2001
아동발달과 상담(방화후 아동지도사 2급대비)_학문사_이경화, 고진영 공저_2001
아동생활지도_교육아카데미_김미경_2010
(http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=246
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행동주의 인간관을 비판적 고찰
2) 비고츠키의 구성주의 인간관을 비판적 고찰
3) 반두라의 사회학습주의 인간관을 비판적 고찰
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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구성주의 교육학 4장,5장 (이종일)* 4장사회적 구성주의
1. 사회적 구성주의의 성립과 전개
2. 사회적 구성주의의 이론적 토대
3.사회적 구성주의와 교수학습
5장 사회문화주의와 구성주의
1. 구성주의 교육이론의 패러다임적 위치
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론. 1~3강 강의안 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
II.1. 성숙주의에 따른 원리
II.2. 행동주의에 따른 원리
II.3. 구성주의에 따른 원리
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌
2. 집단유형에 따른 교
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론
1. 기본가정 및 목표
2. 기본원리
1) 잘못된 행동목표
2) 격려
3) 자연적, 논리적 결과
Ⅱ. 인본주의적 부모교육이론
1. 목표
2. 기본원리
1) 자녀와의 대화
2) 아동의 행동지도
3) 부모의 잘못된 태도
4) 훈육방법
Ⅲ. 행동주의적
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론의 평가
II. 인지발달이론
1. Piaget의 인지발달이론
1) Piaget 이론의 기본개념
(1) 인지구조
(2) 인지발달의 원리 및 기제 : 조직, 적응, 평형
2) 인지발달의 단계
2. Piaget 이론의 평가
III. 행동주의이론 및 사회학습이론
1. 행동주
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상담을 받으러 와야 한다는 어떤 인식이 있다.
12. 상담과 심리치료에 관한 연구
상담연구는 고정과 결과에 초점을 둔다. 상담이 과학으로서 발전하려면, 상담의 세 가지 영역인 연구, 이론, 실습이 보다 많이 통합되어야 한다.
13. 다른 중요한
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스키너의 작동적 조건형성이론
5. 행동주의 이론과 언어발달
Ⅱ. 반두라
1. 반두라의 사회학습이론
2. 반두라의 사회학습이론 주요개념
3. 반두라의 관찰학습
4. 사회학습이론이 사회복지실천에 미치는 영향
5. 스키너와 반두라 비교
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행동주의의 철학과 원리-일반학급에서의 학습 및 행동문제 아동지도방법 연재 내용
이성진(2001). 행동수정. 서울: 교육과학사.
최영하(1988). 행동수정의 이론과 적용. 서울: 형성출판사.
『발달심리학』송길연, 김수정, 이지영, 양돈규 공역,
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론
Ⅱ. 본론
1. 뇌졸중의 개념
1) 뇌졸중의 정의
2) 뇌졸중의 분류
(1) 뇌경색
(2) 뇌출혈
2. 뇌졸중의 원인과 증상
1) 뇌졸중의 원인
2) 뇌졸중의 증상
(1) 뇌졸중의 전조증상
(2) 뇌졸중의
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