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분(2018), 아동발달의 이해, 학지사
이인정외(2012), 인간행동과 사회환경, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Freud)의 정신분석이론이란?
2. 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하시오.
3.생의 첫 6년 동안에 억
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심리학과 교육학에서 중요한 개념으로 인식되고 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서 분석한 5가지 발달이론은 각각 인간발달의 다양한 요소에 대해 조명한다. 프로이트의 정신분석이론부터 반두라의 사회학습이론에 이르는 이 이론들은 인간의 심리적,
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프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
3. 유아
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, 인간사랑, 2013
도덕교육과 정신분석이론 유인물 Ⅰ 선정이유
Ⅱ 프로이트와 정신분석이론
1. 프로이트
-꿈의 해석
2. 정신분석학
1) 정신에너지
2) 의식의 수준
3) 인성의 구조
Ⅲ 사례분석
Ⅳ 교육적 적용
Ⅴ 참고문헌
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프로이드의 개념들은 현대 정신분석의 입장과 더불어 모든 이론들, 철학적 담론들을 이해하기 위해 기본적으로 알아줘야할, 음미해야할 틀인 것 같다.
* 참고문헌
이창재, [프로이트와의 대화], 학지사, 2004.
심옥숙, [프로이트가 들려주는 마
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1. 지그문트 프로이트의 정신분석 이론
지그문트 프로이트는 정신분석이론의 가장 대표적인 이론가로서 정신분석이론의 심리성적발달로서 5단계를 말하였는데 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 나뉜다. 먼저 구강기는 출생부터 18
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6. 친밀감 대 고립감(20세~성인기)
7. 생산성 대 침체성(중년기)
8. 통합감 대 절망감(노년기)
IV. 에릭슨 이론에 대한 비판
V. 프로이드와 에릭슨이론의 공통점과 차이점
1. 두 이론의 공통점
2. 두 이론의 차이점
* 참고문헌
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심리학, 법문사, 1991.
2. 성격심리학, E.Jerry Phares, 박영사, 1997. 1. 정신분석의 의미
2. 정신분석이론의 특징
3. 프로이트의 성격이론(정신분석이론)
4. 융의 성격이론 (분석심리학)
5. 애들러의 성격이론 (개인심리학)
6. 프롬의 성격
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정신병 약물의 투여 용량을 줄이기위해 Lorazepam 2mg 을 병용 주사한다
3) Haloperidol 근육 주사 시에는 경구 투여 용량의 1/2 정도로 주사한다
4) 의심이 많은 편집형 정신분열증
a 항상 같은 형태로 약을 준다
a 약을 완전히 삼켰는지 확인한다
a 환
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심리학. 중앙적성출판사. 1998.
임규혁, 이차숙. 발달심리학. 집문당. 1994.
이동규. 리비도의 발달과정과 성격형성론. 교육과학사. 1990.
이용남. 교육이론의 선구자들. 교육과학사. 1987. 1. 프로이드- 정신분석이론
I. 생애
II. 인간의 정신
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