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정신 장애인들의 경우 일상생활에서 커다란 문제없이 생활하고 계셨다. 쇼핑백 작업도 하고, 식사준비도 하는 등 우리와 크게 다르지 않다는 생각이 들었다. 짧은 시간이었지만 정신장애인분들과 말벗을 나누는 시간을 가지게 되었는데 처음
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누리과정 교사용 지침서.
이기숙 외(2011). 영유아 안전교육. 양서원.
김영실 외(2011). 영유아 안전관리. 공동체
전남련 외(2010). 유아 건강·안전 교육. 정민사.
신상도 외(2011). 영유아 및 아동을 위한 응급처치 매뉴얼. 사단법인 한국생활안전연
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이 이루어지는데, 이러한 기관의 노력에도 불구하고 원외로 취업한 수가 10명 남짓으로, 기관의 편리함과 생활하기에 부족함이 없다보니 클라이언트가 자립하고자 하는 의지를 갖지 않고 기관에 계속 안주하려고 하는 단점이 생겨 안타까웠
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및 법인어린이집, 직장어린이집, 가정어린이집, 직장보육시설 어린이집이다.
다섯째, 누리교육과정의 교육대상은 만3~5세 유아이고 표준보육과정의 교육대상은 만0~5세 영유아이다.
여섯째, 누리교육과정의 교사자격은 유치원 정교사 1급,2급
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누리과정에 대한 어린이집과 유치원의 현장 적용을 앞두고 이와 함께 표준보육과정 과정 방안에 대한 협의도 신속하게 이루어지고 있으며 곧 개정을 시행할 것으로 예상된다. 현재 유아교육 현장은 유치원에서는 누리과정을 기반으로 교육
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