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때 이는 비주지주의 교육으로 볼 수 있다.
초기 아동중심의 진보주의교육은 체계적 지식의 교수와 수학 과학 인문학 등에 의한 경화된 사고훈련을 배격하고, 교육내용과 방법의 기준을 아동의 심리적 욕구와 흥미에 두면서 생활과 활동중심
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주지주의 교육이 단편적인 지식과 암기만을 요구하게 되었고 후기 산업사회의 발달이 가져온 인간의 기계종속화, 가치관의 전도는 도덕적인 판단 력을 흐리게 하였다. 학교현장에서 스승을 존경하지 않는 분위기가 팽배되었 고, 심지어는 스
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체계적으로 배우는 것이 나쁘지 않다고 생각한다. 근본적인 것은 바뀌어서는 안되겠지만, 시대가 변함에 따라 학교 교육의 내용도 그에 맞게 바뀌어야 한다고 생각한다.
대학의 주문형 교육과정과 실업계 고등학교도 전혀 부정적이지 않다
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도 문제지만 그렇다고 무조건 교실의 벽과 복도를 터서 "열린 교육"입네 하는 형식적이 개방화 교실도 모두 교육의 본질을 비껴간다고 생각한다.
지식의 구조화와 아동의 경험과 흥미를 적절히 조화시켜 설명식 수업과 발견, 탐구식 수업을
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이론적 합리성뿐만 아니라 실천적 합리성 까지도 발달시켜야 한다고 주장하였다.
5. 허스트의 사회적 실제
허스트는 교육이 지식의 형식에의 입문을 통한 합리성의 추구보다는 사회적 실제에의 입문을 통해 실질적인 좋은 삶을 누릴 수 있도
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주지 않도록 유의한다.
6. 유치원 교사와 초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회 제공으로 서로의 교육활동을 이해함으로써 연계 지도가 자연스럽게 이루어지도록 한다.
7. 유치원에서 작성한 건강기록부나 생활기록부를 통
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교육보다는 부모와 소통할 수 있는 강의와 부모간의 토론을 병행함으로써, 부모와의 상호 교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In h
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주지 못했던 과학 교과가 이러한 개정을 통해 고차적 사고력과 문제해결력을 길러 줄 수 있는 과학 교과로 빛을 발휘할 수 있기를 바란다.
※ 참고 문헌
제 7차 교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
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교육의 중요성과 더불어서 과연 어떤 교사를 세울것인가에 대한 고민이 철처하게 시작되었다. 그만큼 목회자도 교사로서 중요하며 목회자 스스로 어떤 교사가 되고 어떤 교육을 할것인가에 대한 깊은 질문들은 지금의 목회현장에서도 그리
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교육환경, 성인중심의 소비향락적인 유해환경, 사회의 폭력문화의 영향으로 가치관의 혼란을 겪고 있으며 미래의 삶에 대한 희망보다는 절망과 불안을 안고 살아가고 있다. 이러한 혼란과 절망감에서 벗어나기 위해 그들은 폭력, 절도, 자살,
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(주)오엠교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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교육 프로그램을 개발·운영하며, 공정성과 투명성을 기반으로 한 AI 활용 방안을 제시하겠습니다. 이를 통해 AI 기술의 부작용을 최소화하고 신뢰받는 교육 환경을 조성하는 데 일조할 것입니다. AI기술이 사회적 약자에게 불이익을 주지 않도
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교육적임은 주지의 사실입니다. 좋은 부모 하에 좋은 자식이 나오듯, 좋은 교사에서 좋은 학생이 나온다는 생각으로, 임용 후에도 다양한 활동을 통해 자기계발을 지속적으로 해나가며, 지금의 초심을 잃지 않고 학생들을 가르치는 모범적인
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주지 않았다. 문화재 담당 공무원의 확대 또한 필요하다. 이 외에도 목조 건축 문화재의 경우 사찰이 대부분이기 때문에 이들 사찰 담당자들에게 방재 교육·훈련을 시켜야 한다. 새로운 방재시스템의 연구도 필요하다.
이런 정부의 변화도 중
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주지 못했습니다. 신병들에 대한 교육은 분대장만이 담당하도록 되어있었으나 훈련 준비로 인해 너무 바빠, 어쩔 수 없이 후힘병들에게 신병 교육을 맡겼습니다. 그런데 전혀 예상하지 못했던 일이 발생하고 말았습니다. 교육을 맡겼던 후임
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교육을 중점적으로 가르쳐 주지 않았습니다. 하지만 저는 포기하지 않았습니다. 동아리를 통해 학우들과 HRD에 대해 스터디를 했고 인턴을 통해 많은 것을 보고 배웠습니다. 그럼에도 일하면서 교육운영과 체계수립에 대해 더 학습하고 연구
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