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자유놀이시간
마) 간식시간
바) 그룹 활동
사) 도착장소로 돌아가는 길
5. 독일의 숲유치원 교육의 문제점 및 한계
1) 숲유치원 자체의 문제점
2) 교사입장에서의 문제점
3) 유아와 학부모 입장에서의 문제점
6. 요약 및 시사점
참고자
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자료원
- 이탄/한국의 대표시인론, 문학아카데미
- 노철/시 교육 방법과 실제, 보고사
- 김병호/주제로 읽는 우리 근대시, 행복한 책읽기
- 박기현/한국의 잡지출판, 늘푸른 소나무
- 목원대학교 국어교육과/북한문학의 이해, 국학자료원
- 이기
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맺 음 말
1. 듀오의 미래----------------------------------------------------23
1) BI개발
2) 커뮤니케이션전략 개발
2. 맺으며--------------------------------------------------------24
(※ 참고문헌, 참고 싸이트, 리서치 설문지 별첨.)
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자유 토의
13. 세미나식 토의
14. 사례 중심 토의
Ⅳ. 토의학습(토론형학습, 토의수업)의 능력
Ⅴ. 토의학습(토론형학습, 토의수업)의 주제
1. 국가는 국민의 위해 존재하는가
2. 하늘은 스스로 돕는 자를 돕는가
3. 실패는 성공의 어머니
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주고자 했다.
10. 청주대학교
본교 심볼 마크는,
학원의 5대 교육지침과 인간을 뜻하는 큰 大자와 내일의 주인공인 학생을 뜻하는 별을 의미하는 정5각형을 심볼 마크의 기본으로 하였다.
진리탐구를 뜻하는 펜의 모습과 청주대의 영문자 C.U.
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