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이고 있는 것이다. 이렇게 다각도로 검증된 선진국의 사례를 통해 우리의 문제를 풀어보는 긍정적인 자세가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례 하나를 찾거나 수집하여 기술하고 이 문제의 원인
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이어진다면 청소년이 바로 우리 국가경쟁력의 초석이자 원동력이 된다는 점에서 사례에서와 같이 만연된 청소년 노동인권의 문제는 제대로 보장받을 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영인ㆍ구정화(2020), 청소년인권과참여, 한국
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이 노동시장에서의 안전에 대한 보호를 받지 못하기 때문이다. 위험한 작업은 청소년의 건강과 안전을 위협할 수 있다.
[참고문헌]
<참고문헌과 자료, 사이트>
- 김영인, 구정화(2022). 청소년인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원.
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이 모두 유기적인 협력을 하면서 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영인, 구정화(2022), 청소년 인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원
국가인권위원회 홈페이지
헤럴드경제 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년이 겪고 있는
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이런 네트워크가 형성되면 아르바이트 시 필요한 노동인권 교육과 같은 지원 체계도 갖추어야 한다. 청소년들이 안전하고 건전하게 일을 할 수 있도록 제도적인 장치가 필요하다. 청소년들에게 실제로 도움이 되는 정책을 만들어야 하며, 안
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