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과정 교과서 연구회, 학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사, 2010
유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제. 하순련외, 양서원, 2003
프로젝트접근법의 효율적 실시를 위한 부모교육, 김정희 학위논문, 2009
프로젝트 접
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과정에서 필수교과목으로 운영
3) e-러닝 인적 자원 개발
- 2002년 기준, 헝가리 교육 현장에서 활용되는 교수자료는 교과서 90%, CD/DVD 7%, 온라인 콘텐츠 3%로 구성되었다
- 2010년, 헝가리 정부는 상호작용이 활발한 미래교수-학습 구현을 지원하기
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6부 수학 교수, 학습 이론
1. 수학화 교수, 학습론
2. 수학 학습 수준 이론
3. 교수학적 변환론
4. 공학적 도구를 활용한 수학 교수, 학습
제7부 수학과 평가
1. 수학과 평가 원리와 절차
2. 수학과 평가 방법
3. 수학과 평가 도구 개발
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교수-학습과정안 구안?적용 우수사례
1) 교육과정 분석
2) 단원별 기본적 내용
3) EBS교육방송 시청 후 투입자료 선정 및 재구성
4) 수준별 교수-학습 과정안 구안, 적용
4. 사교육비 경감 우수사례
Ⅶ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가에 대한
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지도
4. 수업 준비의 유의점
(1) 쓰기 수업 전 준비 사항
(2) 과정 중심 쓰기 지도 수업을 위한 고려 사항
(3) 쓰기 워크숍을 위한 고려 사항
5. 직접 교수법을 활용한 쓰기 전략과 기능 지도
6. 쓰기 워크숍 활동 수업
7. 출판 프로젝트
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과정의 통합
2. 통합 교과적인 ICT 활용 수업 시도
3. 프로젝트 중심의 학습 활동
4. 문제 중심 학습(PBL)
5. 협력 학습
Ⅲ. 미국의 ICT활용교육정책(정보통신기술)
1. 기본적인 기술 지원(Basic Technical Support)
2. 고급 기술 지원(Advanced Technical Supp
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과정을 통해 아동들의 미술 표상은 점차 정교화 되며 현실성이 있어진다. 이렇게, 통합적 교수방법의 프로젝트 접근법의 세 단계를 통해 아동들은 미래의 모습을 그릴 수 있게 된다. 1) 아동 미술 교수 방법의 종류
2) 통합적 교수방법 중
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접근법의 이론과 실제, 학지사
김희진*오문자, 1996, 레지오 에밀리아의 유아교육, 학시사
이기숙장영희정미라엄정애 공저 ,1996 ,유아교육개론, 양서원
지옥정, 1997, 프로젝트 접근법, 창지사
채행찬, 2005,프로젝트 접근법이 유아의 인지양식에
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교수-학습
4. 미술작품의 양식에 관한 지도
5. 미술비평과 자료로서의 작품
Ⅵ. 비평 작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법
1. 작품에 대한 개인정 반응을 위한 촉진 방법
2. 형식 분석 단계에서의 반응 촉진 방법
3. 다양한 해석적 반응을
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학습 자료 개발과 제공
12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
3. 앞으로의 방향
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
1. 정책입안자에의 제언
2. 학교행정가에의 제언
3. 교
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