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학습 목표 2
4. 단원 구성 및 연계성.................................................................................................................................2
Ⅲ. 단원의 지도 계획 3
1. 단원 지도 계획(총 9시간) 4
2. 단원 지도상의 유의점 4
3. 평가 계획 4
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록할 학생을 정해서 자유롭게 토론을 해보도록 합니다. 토론 후에는 각 조별로 토론 내용을 발표하도록 합니다. 참고할 점은 학습지는 각자가 선택할 수 있습니다. 그 선택한 학습지를 가지고 같은 학습지를 갖고 있는 학생들끼리 모일 수 있
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유전
혈액형은 멘델의 유전 법칙을 충실히 따르면서 유전되지만 우성 인자가 두 개 있기 때문에 일반적인 유전 양상과는 조금 다른 특이한 유전 방식을 보인다. 유전자형에서 O는 열성이기 때문에 일반적인 열성 유전과 동일한 형태로 유전된
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학습내용을 제시한다.
-다음 시간에는 태아의 성장에대하여 배워 보도록 하겠습니다.
*인터넷 블로그를 활용하여 숙제를 제시한다.
-여러분 복습은 꼭~!
오늘 모두 수고했어요.
*다음시간에 배울내용을 기대하며, 학습을 정리한다.
-네~선생님
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요소)
1) 학교 실습 기자재 중 내연 기관의 기종과 용도를 조사해 본다.
2) 내연 기관의 부품 중 알고 있는 부품의 종류와 용도를 조사해 본다.
3) 인터넷에서 내연 기관과 관련된 자료를 조사해 본다.
나. 교사 사전 준비 사항
1) 학습 자료를 미
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