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유아들과함께 하도록 한다. 1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 정의와 목적
3. 프로젝트 접근법의 학습 목표
4. 프로젝트 접근법의 특성
5. 프로젝트 접근법의 장ㆍ단점
6. 기존 교육과정과 프로젝트 활동의 연계
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유아기 장애아동의 양육부담과 가족지원. 오혜경, 정소영, 서울 : 신정출판사. 2003
전미혜, 이한우/ 2001, 가정지원프로그램 개발의 기초연구, 특수교육재활과학연구(Journal of special Education & Rehabilitation Science), 제40권 제1호 pp.171~192
중앙보육정보
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교육이 이루어 질 수 있다는 생각을 실질적으로는 가지지 못했던 것이다. 특히, 그 안에서 부모는 가장 기본이 되는 교육자이고 유아에게 영향력 또한 크다는 것을 감안한다면 나중에 내 자신의 역할보다도 더 중요한 역할이라고 할만도 하다
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유아는 자신이 다른 유아의 은미한 신체
부위를 만지거나 혹은 타인이 자신의 신체를 만지는 것에 대해 어떤 느낌이 드는지를 구별할 수 있게 됨
* 유아 성폭력 예방 교육 내용 구성 *
구분
신체
감정
상황
나(피해 예방)
성교육 차원
신체 부
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교육방법에 관한 그의 생각은 그가 발달을 개성의 잠재적 원리의 자연적 발현으로 생각했다는 사실로 말미암아, 그릇된 방향으로 나아갔다는 것이다. 프뢰벨은 성장은 성장이요, 발달은 발달이라는 점을 올바르게 인식하지 못했고, 올바른
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행동평가
3) 정OO 아동이 유치원에서 보이는 전반적 발달 수준
4) 정OO 아동의 ADHD 원인
5) 상담목표 및 전략
6) 행동수정과정
7) 부모교육
8) 부모와 교사의 역할
12. ADHD의 이론과 실례를 통해 얻는 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아보육프로그램.서울:창지사.
이영자,이기숙,이정욱(2000).유아교수학습방법.서울:창지사.
이윤경,김선영,김성희,김지은,나종혜,문혁준,신인숙,안선희,천희영,최은미,황혜신,황혜정(2003).유아교육개론.서울:창지사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본
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교육 시작후 1-2개월 후에 아동의 적응 정도, 문제점, 교육방향, 가정지도에 관해 상담을 실시하며 가정문제, 부모 자신의 문제등에 관해서도 상담한다.
부모교육 프로그램 - 부모들이 일정시간 직접 프로그램에 참여하여 아동의 발달 상태를
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유아용 소프트웨어를 위한 유용성 (3) 유아용 소프트웨어를 위한 설계방안 (좋은 소프트웨어 만들기) (4) 좋은 소프트웨어의 예와 그 특징 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 유아컴퓨터활동의동향.hwp 2. 유아컴퓨터교육의방향.hwp 3. 유아교육에서 컴퓨터
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시험과 관련하여 가산점을 부여받을 수 있는 강좌가 다수 제공되고 있다.
(7) 유학, 어학연수, 이민 등
모든 사이트가 현재의 추세를 대변하듯 폭넓은 자료를 지역별, 학생별, 학교별로 제공하고 있다.
(8) 기타
어학, 초등교육, 유학 이외의 강
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